Thèmes

Évaluation, Programmes

De la recherche à la classe et de la classe à la recherche

par : Caroline Sirois, Annie Côté

Pratiques prometteuses, Recherche

Construire des ponts, non des murs

Tirer parti de la diversité des élèves dans la salle de classe

par : Le Réseau ÉdCan

Design technopédagogique, Pratiques prometteuses

Enseigner autrement : l’Europe innove

par : Marie-Christine Clément-Bonhomme

Design technopédagogique, Pratiques prometteuses

Pour un engagement intellectuel profond et signifiant

par : Yolande Nantel

Actualité du Réseau ÉdCan, EdCan Network News, Pratiques prometteuses

Sept programmes primés permettent aux élèves – et aux enseignants – de redécouvrir le plaisir d’apprendre

Design technopédagogique, Enseignement, Opinion

La classe dont vous êtes le héros : L’iCl@sse 321

Balado no 1

par : Pierre Poulin

Chemins, Communauté scolaire, Pratiques prometteuses

Mécatronique

Vers le développement de la technologie et l’innovation !

par : Marie-Josée Fecteau, Véronique Bolduc

Actualité du Réseau ÉdCan

Quand la communauté devient l’école

Les programmes lauréats du prix Ken Spencer de 2017 ont été récompensés pour la façon dont les professionnels, les parents, les enseignants, les élèves et les nouveaux arrivants d’une même localité peuvent collaborer dans le but de tirer parti d’occasions d’apprentissage concrètes et pertinentes à deux pas de chez eux.

Quand la jeunesse francophone canadienne se fait entendre

La FJCF : c’est quoi au juste?

par : Frédérique Mazerolle

Actualité du Réseau ÉdCan

Découvrez ce que la recherche dit au sujet des meilleures façons de soutenir les élèves LGBTQ2

par : Le Réseau ÉdCan

Design technopédagogique, Engagement, Pratiques prometteuses

Au-delà de la pensée magique

par : Yolande Nantel

S’engager à construire l’avenir

par : Yolande Nantel

Design technopédagogique, Pratiques prometteuses

Le studio PURE

Une Pédagogie Unique, Renouvelée et Entrepreneuriale

par : Kevin Ouellette, Monique Saulnier

Engagement, Enseignement, Évaluation, Pratiques prometteuses

La clientèle émergente en Suède

par : Monica Svalfors

Communauté scolaire, Enseignement, Évaluation, Opinion

Fil sur l’éducation canadienne : Des jeunes enseignants à l’école publique – La classe et l’université, ce sont deux choses bien distinctes !

par : Max Cooke

Actualité du Réseau ÉdCan, Bienêtre

Quoi faire (ou ne pas faire) à la suite du décès par suicide d’un élève ou d’un membre du personnel


Conseils pour les directions d’école basés sur la recherche

par : Le Réseau ÉdCan

Engagement, Enseignement, Politique, Pratiques prometteuses, Programmes

Un programme d’études nouveau

par : Paul Inchauspé

Engagement

Qu’as-tu fait à l’école aujourd’hui ? Exploration du concept de l’engagement des élèves et de ses conséquences pour l’enseignement et l’apprentissage au Canada

par : Penny Milton, Jodene Dunleavy

Apprentissage autochtone, Communauté scolaire, Leadership

Un centre original et inclusif à la CSDM

Le Centre de formation professionnelle pour Autochtones dans les métiers de la construction (CFPAMC)

par : Mary Ann Desjardins

Enseignement, Leadership

Critique de livre

Le changement en milieu scolaire québécois : C’est impossible

par : Louise Royal