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Vérité et réconciliation

Des ministères provinciaux aux enseignants, nous devons tous réfléchir à la façon dont nous pouvons intégrer les cultures autochtones dans l’enseignement et l’apprentissage : par une information rigoureuse, par une expérience respectueuse des histoires autochtones et des visions du monde, en l’incluant dans les questions contemporaines, et ce à tous les niveaux scolaires. Mais comment les enseignants ayant des connaissances et du matériel sur les cultures et les problèmes autochtones peuvent-ils enseigner de façon authentique? Et que devons-nous faire pour nous assurer qu’un nouveau programme d’études soit en conformité avec les principes de la Commission de vérité et réconciliation?

Dans ce numéro

Apprentissage autochtone

Journée nationale des peuples autochtones

Un été sous le thème de la vérité et de la réconciliation

par : EdCan Network

Les mots et les images pour l'enseigner

Les mots et les images pour l’enseigner

Authenticité, reconnaissance, empathie et respect mutuel au service de la réconciliation

par : Emanuelle Dufour

L’enseignement des réalités coloniales, photo Éducation Canada

L’enseignement des réalités coloniales

Quelles politiques éducatives pour la « réconciliation »?

par : Léa Lefevre-Radelli

Suggestions du rédacteur en chef

Reconciliation and Education Where are we at in Nunavik? Article Photo

Suggestions du rédacteur en chef
Magazine

Réconciliation et éducation : où en est le Nunavik ?

Mettre en application les recommandations de la Commission de vérité et réconciliation dans le système d’éducation du Nunavik

par : Robert Watt

Exclusivité Web

Apprentissage autochtone, Enseignement

Intégration des perspectives autochtones dans les programmes d’études en Colombie-Britannique

Nouvelle réalité chez les enseignants

par : Isabelle Côte

L’INTÉGRATION DES PERSPECTIVES AUTOCHTONES UN NOUVEAU REGARD À POSER…

Apprentissage autochtone

L’intégration des perspectives Autochtones

Un nouveau regard à poser...

par : Natacha Roudeix

Chemins

Pratiques pour la réconciliation, photo

Des pratiques pour la réconciliation

Dialogue, engagement et éducation à la vérité

par : Dr. Jérôme Melançon

Grand-Mère Francine Payer

Réconciliation ou Réconcilie-Action?

par : Grand-Mère Francine (Aki Songideye Ikwe)

Recherche

Apprentissage autochtone, Le Réseau ÉdCan, Programmes, Recherche

Guide pour favoriser la réussite scolaire des autochtones dans les écoles secondaires urbaines

La réconciliation en action : Fonder une communauté d'apprentissage pour augmenter les taux de diplomation des élèves autochtones

par : André Rebeiz

rapport Rassembler les communautés pour mieux soutenir nos élèves

Communauté scolaire

Guide de référence pour favoriser la persévérance scolaire en milieu rural

Rassembler les communautés pour mieux soutenir nos élèves

par : André Rebeiz, EdCan Network