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Les faits en éducation

Résume ce que dit la recherche sur les enjeux actuels en éducation.

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Bien dans mon travail

Dans cette édition d’Éducation Canada, nous mettons l’accent sur les manières dont nous pouvons (et devons) renforcer le bien-être émotionnel et social du personnel des systèmes d’éducation publique primaire et secondaire, et ce, afin de favoriser des milieux scolaires plus sains et des expériences d’apprentissage plus enrichissantes pour les élèves.

Dans ce numéro

Bien dans mon travail, Bien-être, Enseignement, Pratiques prometteuses, Recherche

Le soutien social

Le comprendre et le mettre en œuvre en contexte scolaire pour favoriser son bien-être au travail

par : Caterina Mamprin

Soutien social et importance du bien-être

Bien dans mon travail, Bien-être, Communauté scolaire, Engagement, Pratiques prometteuses, Programmes

Le Facteur E³

ou quand l’innovation pédagogique crée un plus grand bonheur à l’école

par : Rino Lévesque

Enseignants avec élèves : bien-être

Bien dans mon travail, Bien-être, Communauté scolaire, Recherche

Prospérer et s’épanouir avec le Cadre du milieu de travail positif (CMTP)

Optimisation du bien-être, de l’engagement et de la performance

par : Robert Laurie, Ph. D., Bill Morrison, Ph. D., Patricia Peterson, Ph. D.

Bien dans mon travail, Bien-être, Enseignement, Recherche

Importance du bien-être psychologique des futurs enseignants

Le bien-être en formation initiale des enseignants et en contexte de stage

par : Marie-Andrée Pelletier, Ph. D.

bien-être des futurs enseignants

infographiques

Bien dans mon travail, Bien-être, Enseignement

Affiche : 4 conseils pour créer une culture qui favorise le bien-être du personnel à l’école

par : Le Réseau ÉdCan, Sue Roffey

5 ways to support principals' well-being

Bien dans mon travail, Bien-être, Pratiques prometteuses

Affiche : 5 moyens de contribuer au bien-être des directeurs d’école

par : Le Réseau ÉdCan, Katina Pollock, Ph. D.

Trousse de discussion

Activités de la Trousse de discussion sur le thème « Bien dans mon travail »

Adorder les thèmes sensibles en classe, session 3.3 - Trousse de discussion

Parler de sujets délicats en classe

Un défi nécessaire

par : Le Réseau ÉdCan, Sivane Hirsch, Geneviève Audet

Les faits en éducation

Cover_factSheet_climat change

Comment les changements climatiques devraient-ils être enseignés à l’école?

par : Ellen Field, Ph. D., Pamela Schwartzberg, Paul Berger, Ph. D.

Bien dans mon travail, Bien-être, Recherche

Quels sont les défis particuliers des directions d’écoles francophones hors Québec (DÉFHQ)?

Les directions d’école francophones en milieu minoritaire font face à des défis uniques en raison de l'importance culturelle et linguistique des systèmes scolaires publics francophones pour leur collectivité.

par : Fei Wang, Ph. D., Katina Pollock, Ph. D.