Thèmes

Actualité du Réseau ÉdCan, Pratiques prometteuses

APPEL AUX CANDIDATURES: prix Ken-Spencer 2018

Faites reconnaître votre programme d’apprentissage novateur à l'échelle du pays.

par : EdCan Network

Pratiques prometteuses

La mise au jeu du programme BLIZZLECTURE

Engage-toi, ça compte !

par : Marie-Josée Long

Actualité du Réseau ÉdCan

Réfuter le mythe selon lequel les laboratoires ouverts ne sont qu’une passade

Les travaux de recherche de Sandra Becker révèlent que les laboratoires ouverts vont bien au-delà de l’engouement et qu’ils pourraient transformer à long terme les programmes d’études

par : EdCan Network

Chemins

Enseigner ou le voyage d’une vie

Une pincée d'inspiration pour tous les nouveaux et nouvelles enseignant(e)s

par : Natacha Roudeix

Actualité du Réseau ÉdCan

Offre spéciale pour la rentrée scolaire

Le meilleur moment de rejoindre notre Réseau

par : EdCan Network

Le Réseau ÉdCan

10 suggestions de lecture estivale

Les coups de cœur de notre éditeur en chef

par : Sheri Mallabar, EdCan Network

Bien-être, Programmes

Quelle est l’incidence de l’éducation physique sur le bien-être des élèves et le succès scolaire?

par : Lee Schaefer, Derek Wasyliw

EdCan Wire News

Des frais scolaires qui cessent, les commissions scolaires québécoises toujours dans le flou

par : EdCan Network

Apprentissage autochtone, EdCan Wire News

Journée nationale des peuples autochtones

Un été sous le thème de la vérité et de la réconciliation

par : EdCan Network

Apprentissage autochtone, Enseignement

Les mots et les images pour l’enseigner 

Authenticité, reconnaissance, empathie et respect mutuel au service de la réconciliation

par : Emanuelle Dufour

Apprentissage autochtone

L’enseignement des réalités coloniales

Quelles politiques éducatives pour la « réconciliation »?

par : Léa Lefevre-Radelli

Suggestions du rédacteur en chef
Apprentissage autochtone, Programmes

Réconciliation et éducation : où en est le Nunavik ?

Mettre en application les recommandations de la Commission de vérité et réconciliation dans le système d’éducation du Nunavik

par : Robert Watt

Apprentissage autochtone, Engagement

Apprendre ensemble en apprenant à écouter l’autre

par : Elder Albert Marshall, LLD

Apprentissage autochtone, Enseignement

Intégration des perspectives autochtones dans les programmes d’études en Colombie-Britannique

Nouvelle réalité chez les enseignants

par : Isabelle Côte

Apprentissage autochtone, Le Réseau ÉdCan, Programmes, Recherche

Guide pour favoriser la réussite scolaire des autochtones dans les écoles secondaires urbaines

La réconciliation en action : Fonder une communauté d'apprentissage pour augmenter les taux de diplomation des élèves autochtones

par : André Rebeiz

L’inéluctable appel

À la Vérité et à la Réconciliation

par : Jean-Claude Bergeron

Apprentissage autochtone, Enseignement

Tracer un chemin/Meshkanatsheu

par : Olivier Dezutter

Apprentissage autochtone, Chemins

Des pratiques pour la réconciliation

Dialogue, engagement et éducation à la vérité

par : Dr. Jérôme Melançon

Apprentissage autochtone, Chemins

Réconciliation ou Réconcilie-Action?

par : Grand-Mère Francine (Aki Songideye Ikwe)

Actualité du Réseau ÉdCan

Réussite éducative, décrochage scolaire et débats

Repenser le décrochage scolaire et les services d’accompagnement aux élèves en difficulté

par : André Rebeiz