Jodene Dunleavy

Engagement

QATFAEA Série de recherche 2012 : Rapport numéro trois : Tendances en matière d’engagement intellectuel

par : Penny Milton, Jodene Dunleavy, J. Douglas Willms

Engagement

QATFAEA Série de recherche 2012 : Rapport numéro un : Le lien entre l’engagement des élèves et les résultats scolaires

par : Sharon Friesen, Ph.D, Penny Milton, Jodene Dunleavy, J. Douglas Willms

PolitiqueMagazine

Compter pour zéro

par : Jodene Dunleavy

EngagementThe Facts on Education

Qu’as-tu fait à l’école aujourd’hui ? Exploration du concept de l’engagement des élèves et de ses conséquences pour l’enseignement et l’apprentissage au Canada

par : Penny Milton, Jodene Dunleavy

Politique, Pratiques prometteuses

L’éducation publique au Canada – faits, tendances et attitudes – 2007

par : Jodene Dunleavy

Engagement

2012 WDYDIST Research Series Report Three

Trends in Intellectual Engagement

by: Penny Milton, Jodene Dunleavy, J. Douglas Willms

Engagement

2012 WDYDIST Research Series Report One

The Relationship Between Student Engagement and Academic Outcomes

by: Dr. Sharon Friesen, Penny Milton, Jodene Dunleavy, J. Douglas Willms

EdTech & Design, Engagement, Opinion, Promising Practices, School CommunityEdwire

An innovative pilot project in Alberta asks …“Do credit hours equal learning?”

by: Jodene Dunleavy

Engagement, Opinion, Promising PracticesEdwire

We’re Changing Our School

Junior High School Students Speak About the Impact of Student Voice and Involvement

by: Jodene Dunleavy

EdTech & Design, Engagement, OpinionEdwire

Engaging Learning in the 21st Century

by: Jodene Dunleavy

Engagement

What did you do in school today?

Exploring the Concept of Student Engagement and its Implications for Teaching and Learning in Canada

by: Penny Milton, Jodene Dunleavy