Thèmes

Politique, Pratiques prometteuses

L’éducation publique au Canada – faits, tendances et attitudes – 2007

par : Jodene Dunleavy

Chemins, Communauté scolaire, Pratiques prometteuses

Mécatronique

Vers le développement de la technologie et l’innovation !

par : Marie-Josée Fecteau, Véronique Bolduc

Actualité du Réseau ÉdCan

Les meilleurs programmes novateurs en matière d’éducation primaire et secondaire au Canada bousculent les convenances de l’enseignement traditionnel

Les lauréats 2019 des prix Ken-Spencer illustrent l’influence bénéfique de l’enseignement collaboratif, du rôle des parents et de la collectivité dans l’apprentissage en profondeur des élèves

par : Le Réseau ÉdCan

Enseignement, Leadership, Pratiques prometteuses

Le retour à l’humain

par : Marius Bourgeoys

Opinion

Faire confiance aux acteurs du terrain

Pour assurer la réussite de tous les élèves

par : Danielle Boucher

Design technopédagogique

« Learning Futures – Engaging Students »

Un programme novateurdu Royaume-Uni

par : David Price

Engagement, Enseignement, Politique

Programme de soutien à la formation continue du personnel scolaire

Une approche collaborative profitable

par : Mélissa Després

Communauté scolaire, Politique, Pratiques prometteuses

Ce que les initiatives de redressement d’école en Ontario nous apprennent au sujet du leadership – sommaire

par : Tiiu Strauss, Kenneth Leithwood

Bien dans mon travail, Leadership

9 Pratiques de dirigeants de commissions scolaires chevronnés

Opinion

À la recherche d’une vision porteuse

par : Josée Bouchard

Soutenir le bien-être des enseignants : s’attaquer aux grands enjeux systémiques

par : Tim Pressley, Ph.D., Laura Sokal, Ph. D., Lesley Eblie Trudel, Ph. D., Heather L. Walter, Ph.D., David T. Marshall, Ph.D.

Leadership

Directions d’école en réflexion et en action

Codéveloppement professionnel et gestion axée sur les résultats

par : Claire IsaBelle

Diversité, Programmes

Le Centre d’intervention pédagogique en contexte de diversité

Un Centre unique en son genre

par : Rachida Azdouz

Engagement, Enseignement, Évaluation, Leadership

L’évaluation des apprentissages : un acte professionnel important et exigeant

par : Yolande Nantel

Apprendre et surmonter : soutenir les élèves pour leur bien-être

par : Anne Laurie

Engagement, Enseignement, Politique

Enseigner : un métier sous contrôle? Entre autonomie professionnelle et normalisation du travail par M. Gather Thurler & O. Maulini

par : Enseigner : un métier sous contrôle? Entre autonomie professionnelle et normalisation du travail par M. Gather Thurler & O. Maulini

Actualité du Réseau ÉdCan

Comment le fait de reconnaitre les perspectives coloniales à l’école peut faire progresser l’enseignement sur la vérité et la réconciliation

La recherche de Brooke Madden pourrait changer la façon dont les nouveaux et futurs enseignants comprennent l’histoire du Canada et le savoir autochtone et les intègrent dans leur enseignement.

par : Le Réseau ÉdCan

Bienêtre, Leadership, Opinion

Plus de tabous dans la lutte contre l’intimidation

Fournir un climat où les enfants se sentent bien et en sécurité

par : Daniel Trachy

Enseignement

Des sciences en action

Transformer l’enseignement des sciences et technologie

par : Lorraine Savoie-Zajc, Liliane Dionne, Ph. D.

Engagement

QATFAEA Série de recherche 2012 : Rapport numéro deux : Le lien entre le défi d’apprentissage et l’engagement des élèves

par : Sharon Friesen, Ph.D, J. Douglas Willms