Thèmes

Enseignement, Pratiques prometteuses

L’approche actionnelle dans l’enseignement des langues étrangères

par : Marianne Jacquin

Article coup de cœur
Enseignement

Le plaisir d’enseigner est-il en train de disparaître?

Une situation inquiétante chez les nouveaux enseignants

par : Maurice Tardif

Enseignement

Accroître l’expertise collaborative des enseignants

par : Mario Richard

Enseignement, Leadership, Pratiques prometteuses

L’humour comme stratégie de résilience et de gestion de classe

La formation initiale des maîtres sous la loupe

par : Jérôme St-Amand, Ph. D.

Communauté scolaire, Enseignement

À quel point les devoirs sont-ils utiles?

par : Ontario Institute for Studies in Education

Engagement, Enseignement, Pratiques prometteuses

Quelle est la valeur de l’apprentissage par le jeu?

par : Beaumie Kim, Ph. D., Reyhaneh Bastani

Article coup de cœur
Bienêtre, Enseignement

Bien-être et sentiment d’efficacité personnelle des enseignants

Pour vivre des expériences professionnelles réussies

par : Nancy Gaudreau

Apprentissage autochtone, Enseignement, Programmes

Développer la compétence culturelle chez les enseignants : mission impossible ?

Comme enseignants, quand doit-on commencer à détenir des compétences culturelles ? Dans quelle mesure ces compétences sont-elles universelles ? Comment peut-on acquérir des compétences authentiques ?

par : Émilie Deschênes, Ph. D.

Enseignement, Recherche

Comment enseigner aux élèves à détecter les fausses nouvelles?

Il est essentiel que les élèves apprennent à appréhender ce qui est vrai ou faux.

par : Alec Couros, Ph. D., Katia Hildebrandt

Engagement, Enseignement

L’engagement professionnel…

Quand les enseignants ne le « sentent » pas!

par : Daniel Moreau, Ph. D., Jonathan Smith, Ph. D.

Enseignement, Leadership

L’école virtuelle avec ou sans pandémie…

Est-ce la solution de l’avenir ?

par : Christian Boyer, Steve Bissonnette, Ph. D.

Communauté scolaire, Enseignement

Communiquer avec les parents

Les futurs enseignants s’y sentent-ils bien préparés?

par : Marie-Andrée Pelletier

Enseignement, Équité, Programmes

Construire sa citoyenneté à l’ère numérique

Développer l’éthique et les compétences requises pour faire face à des défis émergents

par : Benoit Petit

Enseignement, Opinion

Quelle est l’influence des relations enseignants-élèves sur l’apprentissage?

Faits saillants à propos des effets de l'attitude et le comportement des professeurs

par : Roger Saul

Communauté scolaire, Diversité, Enseignement

Aborder les thèmes sensibles en classe

Enrichissement pour l’enseignant et pour les élèves

par : Sivane Hirsch, Geneviève Audet

Enseignement, Recherche

Neuromythes et enseignement

Connaître les mythes sur le fonctionnement du cerveau pour mieux enseigner

par : Jérémie Blanchette Sarrasin, Steve Masson

Design technopédagogique, Enseignement, Évaluation, Programmes

ABRACADABRA : apprendre à lire et à écrire en jouant!

par : Monique Brodeur, Ph. D., Marie-Josée Long

Communauté scolaire, Enseignement, Politique, Pratiques prometteuses

Initiative de réduction de l’effectif des classes au primaire en Ontario : Rapport sur la mise en œuvre initiale

par : Le Réseau ÉdCan

Engagement, Enseignement, Leadership

Le leadership en éducation

Une double expertise et plus encore…

par : Guy Pelletier

Bien dans mon travail, Bienêtre, Enseignement, Équité, Recherche

Les difficultés comportementales en classe

Une source de stress pour les enseignants du secondaire?

par : Line Massé, Caroline Couture, Jean-Yves Bégin