Thèmes

Bienêtre, Enseignement

De réaction à rétablissement

par : Lesley Eblie Trudel, Ph. D., Laura Sokal, Ph. D.

Enseignement, Politique, Pratiques prometteuses

L’aptitude à la lecture chez les enfants reprend le droit chemin

par : George K. Georgiou, Ph.D., Rauno Parrila, Ph.D.

Engagement, Enseignement, Pratiques prometteuses

Des écoles se prennent au jeu après la pandémie

par : Trista Hollweck, Ph. D., Megan Cotnam-Kappel, Ph. D., Andy Hargreaves, Ph. D., Amal Boultif, Ph. D.

Enseignement, Pratiques prometteuses

« Je pleure dans ma tête : les traumas par les mots »

par : Hélène Magny

Enseignement, Équité, Pratiques prometteuses

Comment le personnel enseignant et les parents peuvent-ils aider les élèves ayant des besoins d’apprentissage particuliers à développer leur autonomie sociale?

par : Sunaira Tejpar, Ian Matheson

Design technopédagogique, Enseignement, Évaluation

Est-ce que l’apprentissage à distance s’est réalisé aussi bien qu’en salle de classe?

par : Steve Bissonnette, Ph. D., Christian Boyer

Enseignement, Programmes, Recherche

L’école plus que jamais à la recherche de sens

par : Mathieu Lang

Enseignement, Recherche

Comment enseigner dans un Canada (post) pandémique ?

Female student sitting on stairs with uneasy look

Développement professionnel, Enseignement, Pratiques prometteuses

Aborder l’agression sexuelle en classe

par : Vicky Anne Fournier-Gallant M.A. Éd.

Group of students smiling for a photo

Bienêtre, Enseignement, Pratiques prometteuses

Bienêtre des tout-petits

par : Marie-Andrée Pelletier

Illustration of women jumping with joy

Bienêtre, Développement professionnel, Enseignement

Bienêtre des élèves en formation professionnelle

par : Nathalie Gagnon, Sylvie Decoux

group pre-teen School Pupils Outside of the Classroom

Bienêtre, Enseignement, Recherche

Comment apprendre aux élèves du primaire et du secondaire à réguler leurs émotions?

par : Miriam Miller, Deborah Butler, Ph. D.

Kid in a garden experience and idea; outdoor learning

Engagement, Enseignement

Quelle est la valeur de l’apprentissage à l’extérieur?

par : Jean-Philippe Ayotte-Beaudet

Teacher laughing with group of students

Enseignement, Leadership, Pratiques prometteuses

Le retour à l’humain

par : Marius Bourgeoys

Illustration of people around a to-do-list

Design technopédagogique, Enseignement, Pratiques prometteuses

Contenu original à venir?

par : Janick Cloutier, Nathalie Couzon

Une file lit un livret qui contient une liste des objectifs de développement durable.

Durabilité, Enseignement, Équité

Pour une planète qui dure

par : Gilberte Godin

little girl in putting coin in to glass jar for saving money

Enseignement, Pratiques prometteuses, Recherche

Comment pouvons-nous enrichir les connaissances financières des enfants?

par : Dilip Soman, Ph. D., Rana Al-Fayez

Un groupe d’enfants et un adulte jouent un jeu de société.

Durabilité, Engagement, Enseignement

Citoyenneté mondiale et ODD

par : Grace Van Mil

Des élèves étudient les branches d’un arbre.

Durabilité, Engagement, Enseignement

Apprécier la biodiversité pour mieux la préserver

par : Jean-Philippe Ayotte-Beaudet

Une illustration d’adultes habillés dans des habits représentant diverses carrières.

Enseignement, Pratiques prometteuses, Programmes

Comment les ODD de l’ONU peuvent faciliter la formation au cheminement de carrière

par : Candy Ho