Thèmes

Enseignement, Évaluation

Évaluation des apprentissages : pour être à la hauteur et se dépasser

Le rôle de l’autoévaluation

par : Dany Laveault

Communauté scolaire

Le Lab-École québécois

Au cœur du changement de l’environnement éducatif

par : Hélène Cyr

Bienêtre, Design technopédagogique

En quoi l’utilisation des médias sociaux pourrait-elle avoir une incidence sur la santé mentale des jeunes?

par : Alissa Sklar

Communauté scolaire, Diversité, Pratiques prometteuses, Recherche

En route vers l’équité et l’inclusion : le travail des directions sous la loupe

par : Marie-Odile Magnan, Julie Larochelle-Audet

Design technopédagogique

L’utilisation de l’iPad en classe au secondaire

Retour sur plus de cinq ans d’expérimentation

par : Suzie Tardif, Alice Lemieux, Nadia Cody, Patrick Giroux, Sandra Coulombe

Bien dans mon travail, Bienêtre

L’effet de la direction : Le rôle des dirigeants dans les écoles qui excellent

par : Carol Sarich, avec le Réseau ÉdCan

Engagement, Enseignement, Évaluation

L’évaluation des compétences : une tâche complexe et nécessaire 

Les procédures à mettre éventuellement en place pour évaluer par compétence

par : Julien Contu

Communauté scolaire, Enseignement

Communiquer avec les parents

Les futurs enseignants s’y sentent-ils bien préparés?

par : Marie-Andrée Pelletier

Bien dans mon travail, Bienêtre, Engagement, Leadership

Pénurie d’enseignants d’un océan à l’autre

Quels effets sur leur bienêtre et sur celui de leurs élèves ?

par : Nancy Goyette, Geneviève Sirois

Communauté scolaire, Engagement

Soutenir le développement de l’autodétermination

Recommandations aux parents d’adolescents dysphasiques

par : Suzie Tardif

Article coup de cœur
Design technopédagogique, Pratiques prometteuses

Rétention du futur personnel enseignant

Nécessité d’un accompagnement branché sur les réalités scolaires

par : Aline Niyubahwe, Ph. D., Geneviève Sirois, Réal Bergeron

Design technopédagogique, Enseignement, Évaluation, Programmes

ABRACADABRA : apprendre à lire et à écrire en jouant!

par : Monique Brodeur, Ph. D., Marie-Josée Long

Design technopédagogique, Enseignement, Évaluation

Est-ce que l’apprentissage à distance s’est réalisé aussi bien qu’en salle de classe?

Les recherches indiquent que la réponse est plutôt « non »¹.

par : Steve Bissonnette, Ph. D., Christian Boyer

Article coup de cœur
Bien dans mon travail, Bienêtre, Enseignement

Le bilan de compétences

Outil pour prévenir l’épuisement professionnel des enseignants

par : Sylvie Arseneau

Design technopédagogique, Leadership, Politique, Pratiques prometteuses

Le leader collaboratif : Rassembler pour mieux régner

par : Philippe Turp

Bien dans mon travail, Bienêtre, Enseignement

Le leadership authentique et postconventionnel et le bien-être du personnel scolaire

Une voie à explorer pour prendre en compte le bien-être

par : Brigitte Gagnon, Marie-Hélène Guay

Diversité, Évaluation

Le vrai défi de la classe d’accueil à l’école publique

par : Caroline Proulx-Trottier

Communauté scolaire, Le Réseau ÉdCan

Et si on travaillait ensemble?

Comment favoriser l’engagement des parents lors d’un plan d’intervention.

par : Jocelyne Chevrier, Ph. D.

Durabilité, Engagement, Enseignement

Apprécier la biodiversité pour mieux la préserver

par : Jean-Philippe Ayotte-Beaudet

Chemins, Enseignement

Qu’en est-il de la motivation aux études des étudiants du postsecondaire?

par : Claire Duchesne