Thèmes

Design technopédagogique, Enseignement, Pratiques prometteuses

Les TIC

Pour une utilisation raisonnée en éducation

par : Claude Lessard

Design technopédagogique, Pratiques prometteuses, Programmes

La communauté scolaire en pleine révolution

par : Yolande Nantel

Communauté scolaire, Le Réseau ÉdCan, Leadership, Pratiques prometteuses

Le Changement : un beau défi – Guide de discussion

par : Stephen Hurley

Apprentissage autochtone, Enseignement, Évaluation, Opinion

Que faut-il changer pour rehausser la réussite des élèves autochtones?

par : Nathalie Bigras

Apprentissage autochtone, Communauté scolaire, Engagement, Enseignement, Opinion

Comment pouvons-nous créer les conditions propices à la réussite des élèves autochtones dans nos écoles publiques?

par : Valerie Campbell

Apprentissage autochtone, Évaluation, Politique

Libérer le potentiel des élèves autochtones ontariens

par : Valérie Morand

Apprentissage autochtone, Chemins, Engagement, Évaluation

Briser la glace pour initier les Inuits au marché du travail

par : Frédérick Choinière

Apprentissage autochtone, Équité, Évaluation

Un souffle d’espoir pour les élèves autochtones

Entrevue avec le très honorable Paul Martin

par : Yolande Nantel, Paul Martin

Apprentissage autochtone, Équité

Investir dans l’éducation des femmes autochtones

L’éducation des femmes et des filles autochtones liée à la sécurité et la prospérité économiques

par : Michèle Audette

Apprentissage autochtone, Design technopédagogique, Programmes

Place à l’innovation et à la création!

Pour contrer le décrochage scolaire

par : Guy Gendron

Apprentissage autochtone, Équité, Évaluation

Quand un examen de conscience s’impose

par : Yolande Nantel

Apprentissage autochtone, Diversité, Enseignement, Programmes

Éducateur et Apprenti

Antônio Brand et l’école autochtone interculturelle au Brésil

par : Gaëtan Tremblay, Marcel Marinho

Apprentissage autochtone, Enseignement, Évaluation, Politique, Programmes

Contexte actuel des Premières Nations

L'échec des systèmes coloniaux dans les communautés des Premières Nations

par : Treena Metallic

Apprentissage autochtone, Communauté scolaire, Leadership

Un centre original et inclusif à la CSDM

Le Centre de formation professionnelle pour Autochtones dans les métiers de la construction (CFPAMC)

par : Mary Ann Desjardins

Bienêtre, Design technopédagogique, Engagement, Opinion

Un nouveau venu dans l’arène de la santé mentale des élèves du XXI siècle

par : Renée Guimond-Plourde

Bienêtre, Communauté scolaire, Enseignement, Évaluation, Opinion

Le rôle des intervenants en milieu scolaire

Il faut se rappeler que nos adolescents ont besoin d’être entourés, encadrés et surtout sentir que les adultes croient en eux.

par : Josée Millette, Stéphanie Leclerc

Bienêtre, Leadership, Opinion

Plus de tabous dans la lutte contre l’intimidation

Fournir un climat où les enfants se sentent bien et en sécurité

par : Daniel Trachy

Bienêtre, Design technopédagogique, Enseignement, Opinion, Pratiques prometteuses

Il faut agir!

par : Yolande Nantel

Design technopédagogique, Enseignement, Politique, Pratiques prometteuses

École : la grande transformation? Les clés de la réussite par François Muller et Romuald Normand

par : Jean Sébastien Goulet

Bienêtre, Chemins, Communauté scolaire, Pratiques prometteuses

Pour mettre fin à l’intimidation à l’école

La Fondation Jasmin Roy

par : Jasmin Roy