Thèmes

Bienêtre, Communauté scolaire, Équité

Quelles sont les approches efficaces pour améliorer le mieux-être mental des élèves?

par : Valerie Campbell

Actualité du Réseau ÉdCan

Le Réseau ÉdCan mise sur le bien-être au travail dans les écoles primaires et secondaires

Campagne pour changer les mentalités en s’inspirant des recherches, des politiques et des pratiques qui contribuent à la santé, à la satisfaction et à la résilience du personnel

par : Le Réseau ÉdCan

Enseignement, Programmes

Comment le cerveau apprend à lire

Quelles implications pour l’école et les enseignants?

par : Lorie-Marlène Brault Foisy

Durabilité

Éducation par la nature

par : Marie-Claude Quirion

Communauté scolaire

L’empathie au cœur d’un enseignement adapté

par : Julien Contu

Bienêtre, Développement professionnel, Enseignement

Bienêtre des élèves en formation professionnelle

Rôle du sentiment d’efficacité personnelle du personnel enseignant

par : Nathalie Gagnon, Sylvie Decoux

Design technopédagogique, Enseignement, Programmes

Outils d’évaluation en ligne pour les professeurs d’université

Innovations pédagogiques continues

par : Patrick Milot, France Gravelle

Enseignants issus de l’immigration et construction identitaire des élèves

par : Claire Duchesne

Diversité, Pratiques prometteuses, Recherche

Une éducation de qualité dans un environnement multiculturel

Se donner les moyens d’y arriver

par : Jean-Pierre Bédard, Justine Gosselin-Gagné, Michel Turcotte

Apprentissage autochtone, Le Réseau ÉdCan, Programmes, Recherche

Guide pour favoriser la réussite scolaire des autochtones dans les écoles secondaires urbaines

La réconciliation en action : Fonder une communauté d'apprentissage pour augmenter les taux de diplomation des élèves autochtones

par : André Rebeiz

Diversité

Les droits des personnes trans : quelques leçons d’un recours historique

Mise en lumière de l’effet préjudiciable des conditions imposées aux jeunes trans

par : Jérémy Boulanger-Bonnelly

Apprentissage autochtone

L’enseignement des réalités coloniales

Quelles politiques éducatives pour la « réconciliation »?

par : Léa Lefevre-Radelli

Pratiques prometteuses

L’enseignement insulaire

par : Martin Larivée

Apprentissage autochtone, Enseignement

Intégration des perspectives autochtones dans les programmes d’études en Colombie-Britannique

Nouvelle réalité chez les enseignants

par : Isabelle Cote

Design technopédagogique, Développement professionnel, Pratiques prometteuses

S’opposer à l’enseignement à distance sans tenir compte des contextes différenciés

Une attitude réductrice risquée

par : Mélanie Tremblay, Stéphane Allaire

Pratiques prometteuses

De bonnes pratiques d’enseignement en sciences et technologies au primaire

Résultats d’une recherche participative menée par deux communautés d’apprentissage

par : Liliane Dionne, Ph. D., Christine Couture

Communauté scolaire, Engagement, Le Réseau ÉdCan

Serait-ce un secret de polichinelle?

par : Karine Mackay

Bienêtre, Communauté scolaire, Pratiques prometteuses

Faire du bienêtre de l’élève une priorité pour tous et toutes

Mais comment?

par : Zina Kharchi

Engagement

De simples signaux à un changement de taille

L’éducation publique se transforme

par : Michael Fullan

Bien dans mon travail, Bienêtre

La sécurité psychologique, à la base du bien-être et de l’inclusion

par : Kyla Christiansen, Maxine McKenzie-Cox, Pamela Korczak, Kathleen Lane