Thèmes

Engagement

Qu’as-tu fait à l’école aujourd’hui ? Exploration du concept de l’engagement des élèves et de ses conséquences pour l’enseignement et l’apprentissage au Canada

par : Penny Milton, Jodene Dunleavy

Design technopédagogique, Leadership

L’école en réseau québécoise

Un exemple de partenariat quadripartite au service de l’innovation

par : Thérèse Laferrière

Actualité du Réseau ÉdCan, EdCan Network News

L’Association canadienne d’éducation (ACE) annonce la composition du conseil d’administration et du conseil consultatif de 2016-2017

Design technopédagogique, Opinion, Pratiques prometteuses

Balados Raccrochez à l’éducation : Épisode 3 : la première conférence TEDx en français consacrée à l’éducation

par : Pierre Poulin

Actualité du Réseau ÉdCan, Pratiques prometteuses

APPEL AUX CANDIDATURES: prix Ken-Spencer 2018

Faites reconnaître votre programme d’apprentissage novateur à l'échelle du pays.

par : Le Réseau ÉdCan

Diversité, Enseignement

Sommes-nous tous des experts?

par : Philippe Jonnaert

Design technopédagogique, Pratiques prometteuses

Recherche, pratiques et politiques

par : Robyn Read

Chemins, Design technopédagogique, Engagement, Enseignement

Le transfert des connaissances, pierre angulaire de l’insertion professionnelle

par : Yolande Nantel

Communauté scolaire, Engagement, Évaluation, Opinion

Fil sur l’éducation canadienne : Les Québécois préoccupés par le décrochage scolaire

par : Max Cooke

Communauté scolaire, Enseignement, Opinion

Une grande annonce de financement d’infrastructures scolaires braque l’attention des médias sur Alberta

Tour d’horizon des médias en éducation

par : Max Cooke

Chemins, Engagement, Enseignement, Pratiques prometteuses

L’insertion des enseignants Débutants : Une expérience Chilienne

L’accompagnement des enseignants débutants au Chili

par : Rodrigo Fuentealba, Ingrid Boerr Romero

Design technopédagogique, Enseignement, Opinion

Je m’identifie encore comme une simple enseignante…

...mais une enseignante qui a finalement su mettre en place des éléments qui contribuent à ma capacité d’enseigner selon mes aspirations

par : Annick Arsenault Carter

Engagement, Enseignement, Pratiques prometteuses

Des écoles se prennent au jeu après la pandémie

Le Réseau canadien des écoles ludiques

par : Trista Hollweck, Ph. D., Megan Cotnam-Kappel, Ph. D., Andy Hargreaves, Ph. D., Amal Boultif, Ph. D.

Apprentissage autochtone, Communauté scolaire, Design technopédagogique, Équité, Leadership

Résumé de la recherche en éducation de l’ACE de 2009

par : Michael Sefcik

Communauté scolaire, Engagement, Enseignement

Le pouvoir de la langue

par : Paula Dunning

Apprentissage autochtone, Diversité, Enseignement, Programmes

Éducateur et Apprenti

Antônio Brand et l’école autochtone interculturelle au Brésil

par : Gaëtan Tremblay, Marcel Marinho

Design technopédagogique, Programmes

Notre rapport au savoir scientifique et technologique

par : Yolande Nantel

Politique

Compter pour zéro

par : Jodene Dunleavy

Évaluation, Politique

Pour une culture partagée de l’évaluation

(en Suisse romande)

par : Lucie Mottier Lopez

Apprentissage autochtone, Enseignement, Évaluation, Politique, Programmes

Contexte actuel des Premières Nations

L'échec des systèmes coloniaux dans les communautés des Premières Nations

par : Treena Metallic