Thèmes

ère numérique

Enseignement, Équité, Programmes

Construire sa citoyenneté à l’ère numérique

par : Benoit Petit

Physical Education Schools

Bienêtre, Programmes

Quelle est l’incidence de l’éducation physique sur le bien-être des élèves et le succès scolaire?

par : Lee Schaefer, Derek Wasyliw

Développer la compétence culturelle chez les enseignants

Apprentissage autochtone, Enseignement, Programmes

Développer la compétence culturelle chez les enseignants : mission impossible ?

par : Émilie Deschênes, Ph. D.

Design technopédagogique, Enseignement, Évaluation, Programmes

ABRACADABRA : apprendre à lire et à écrire en jouant!

par : Monique Brodeur, Ph. D., Marie-Josée Long

Engagement, Programmes

Les badges numériques : valeur, confiance, reconnaissance et crédibilité

par : Maxime Pelchat, CADRE21

Enseignants avec élèves : bien-être

Bien dans mon travail, Bienêtre, Communauté scolaire, Engagement, Pratiques prometteuses, Programmes

Le Facteur E³

par : Rino Lévesque

Enseignement, Politique, Pratiques prometteuses, Programmes

Les résultats de l’implantation de la réforme québécoise d’éducation

par : Ron Canuel, Raynald Thibeault, Louise Chabot, Léo Bureau-Blouin, Josée Bouchard, Gaston Rioux, Gaétan Neault, Claude Lessard

Évaluation, Leadership, Opinion, Programmes

Quelle est la valeur des examens normalisés?

par : Valerie Campbell

Apprentissage autochtone, Communauté scolaire, Diversité, Programmes

L’embarras du choix d’écoles au Manitoba

par : Corinne E. Barrett DeWiele

Apprentissage autochtone, Le Réseau ÉdCan, Programmes, Recherche

Guide pour favoriser la réussite scolaire des autochtones dans les écoles secondaires urbaines

par : André Rebeiz

Diversité, Enseignement, Évaluation, Programmes

L’enseignement de l’anglais, langue seconde, au Québec

par : Micheline Schinck

Communauté scolaire, Programmes

Popularité des écoles francophones en milieu minoritaire

par : Valérie Morand

Leadership, Programmes

Et les directions générales scolaires, comment les former à agir avec compétence et conscience au cœur de la complexité actuelle ?

par : Marie-Hélène Guay, Brigitte Gagnon

Enseignement, Programmes

Comment le cerveau apprend à lire

par : Lorie-Marlène Brault Foisy

Communauté scolaire, Programmes

La cité-école

par : Isabelle Lacroix

Design technopédagogique, Enseignement, Programmes

Outils d’évaluation en ligne pour les professeurs d’université

par : Patrick Milot, France Gravelle

Un groupe de jeunes étudiants tiennent des plantes dans une salle de classe.

Durabilité, Pratiques prometteuses, Programmes

Les ODD de l’ONU en éducation

par : Janice Williams

Diversité, Programmes

L’école doit se réinventer

par : Valérie Amireault

Équité, Programmes

Promouvoir une éducation fondée sur le respect mutuel des deux sexes

par : Michèle Vianès

students analyzing and working on plant experiment in school lab. Group of high school students in science laboratory understanding the study of roots with plants.

Développement professionnel, Programmes, Recherche

Comment les objectifs de développement durable (ODD) peuvent-ils enrichir l’enseignement et l’apprentissage au primaire et au secondaire?

par : Le Réseau ÉdCan, Canadian Commission for UNESCO/ Commission canadienne pour l’UNESCO