Thèmes

Évaluation, Politique, Pratiques prometteuses

Attitudes publiques à propos de l’éducation au Canada

par : Le Réseau ÉdCan

Évaluation, Programmes

De la recherche à la classe et de la classe à la recherche

par : Caroline Sirois, Annie Côté

Actualité du Réseau ÉdCan, Bien chez soi, Bienêtre

Restez Bien chez soi

ÉdCan lance une campagne ciblée pour soutenir le bien-être des intervenants scolaires lorsqu'ils prennent soin des autres

Apprendre et surmonter : soutenir les élèves pour leur bien-être

par : Anne Laurie

Pratiques prometteuses, Recherche

Construire des ponts, non des murs

Tirer parti de la diversité des élèves dans la salle de classe

par : Le Réseau ÉdCan

Design technopédagogique, Enseignement

Explorer l’évaluation avec les iPad

Un dispositif de formation numérique

par : Sébastien Stasse

Enseignement, Évaluation, Opinion

Fil sur l’éducation canadienne : Déficit d’attention: les plus jeunes plus à risque de recevoir un mauvais diagnostic

par : Max Cooke

Engagement, Enseignement, Opinion, Politique, Pratiques prometteuses, Programmes

Le pari de la réforme

par : Claude Lessard

Apprentissage autochtone, Communauté scolaire, Design technopédagogique, Équité, Leadership

Tour d’horizon de la recherce en éducation

par : Le Réseau ÉdCan

Diversité

Accueil des nouveaux arrivants en salle de classe

Enjeu complexe en milieu linguistique minoritaire au Nouveau-Brunswick

par : Jonathan Landry

Quand la jeunesse francophone canadienne se fait entendre

La FJCF : c’est quoi au juste?

par : Frédérique Mazerolle

Engagement, Leadership, Politique, Pratiques prometteuses

Research Use and Its Impact in Secondary Schools – Executive Summary (en anglais seulement)

par : Creso Sá, Amanda Cooper, Shalini Mascarenhas

Enseignement, Équité, Pratiques prometteuses

Comment le personnel enseignant et les parents peuvent-ils aider les élèves ayant des besoins d’apprentissage particuliers à développer leur autonomie sociale?

par : Sunaira Tejpar, Ian Matheson

Actualité du Réseau ÉdCan

Découvrez ce que la recherche dit au sujet des meilleures façons de soutenir les élèves LGBTQ2

par : Le Réseau ÉdCan

Chemins, Design technopédagogique, Diversité, Enseignement, Opinion

Fil sur l’éducation canadienne : L’anglais intensif, un projet «utopique» selon les professeurs

Le plus important regroupement d'enseignants au Québec s'oppose à la décision du gouvernement d'imposer l'apprentissage intensif de l'anglais à tous les élèves de sixième année, estimant que cette mesure va compromettre la réussite des enfants dans les autres matières.

par : Max Cooke

Opinion

Quand tout est remis en question!

par : Yolande Nantel

Enseignement, Programmes

Construire une vision du « vivre ensemble »

par : Malorie Flon, Julie Caron-Malenfant, Michel Venne

Design technopédagogique, Engagement, Opinion, Pratiques prometteuses

Balados Raccrochez à l’éducation : Épisode 4 : TEDx en français et Clair 2012

par : Pierre Poulin

Actualité du Réseau ÉdCan, Pratiques prometteuses

APPEL AUX CANDIDATURES: prix Ken-Spencer 2018

Faites reconnaître votre programme d’apprentissage novateur à l'échelle du pays.

par : Le Réseau ÉdCan

Enseignement, Opinion, Programmes

Fil sur l’éducation canadienne – L’éducation et le revenu à 20 ans sont gages de santé pour la vie

par : Max Cooke