L'identité de genre et l'éducation sexuelle dans nos écoles

Volume 59 | Numéro 2

Articles thématiques

Table nationale de lutte contre l’homophobie et la transphobie des réseaux de l’éducation

Communauté scolaire, Diversité, Équité

Une initiative nécessaire pour contrer les préjugés

Voix de l'expérience (exclusivité en ligne)

Trousse de discussion: activité de perfectionnement professionnel

Pratique prometteuse

École et communauté

DROITS DES PERSONNES TRANS

Diversité

Les droits des personnes trans : quelques leçons d’un recours historique

Exclusivités en ligne

language non-binaire

Diversité

Qui est-ille?

Comment devrions-nous aider les élèves allosexuels et transgenres? Toutes les écoles et toutes les commissions scolaires se préoccupent de cette question, tant au niveau des politiques que des salles de classe. Comment encourageons-nous une culture scolaire qui respecte toute l’étendue du continuum de la sexualité et du genre? Comment répondrons-nous aux critiques que pourrait nous adresser la collectivité? Le rôle de l’éducation sexuelle et la controverse renouvelée à ce sujet dans certaines provinces peuvent être explorés au-delà de la rhétorique et en s’appuyant sur la recherche, tout comme peuvent l’être les programmes qui abordent l’homophobie, la misogynie, le sexisme ou l’assentiment. Que nous dit la recherche sur l’éducation sexuelle, l’intimidation liée au sexe et à propos des élèves LGBTQ2+, et comment peut-elle nous permettre de convertir cette information en bonnes pratiques? Quels obstacles reste-t-il encore à surmonter?


Image couverture : iStock

Annonceur : Canadian Foundation for AIDS Research (CANFAR), Dyson Canada, Edge Imaging, Encounters with Canada, Extron Electronics, School Specialty Canada, Solution Tree, Staples/Business Depot Office Supplies, TOA Canada Corporation, Vesey’s Seeds

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