Thèmes

L’épuisement professionnel est bien réel… et on n’a pas les moyens d’ignorer le bienêtre des enseignant-e-s

par : Julie Wright

Bienêtre, Communauté scolaire, Leadership, Pratiques prometteuses

Que font les leaders contemporains pour favoriser le bienêtre au sein d’une organisation apprenante?

par : Brigitte Gagnon, Marie-Hélène Guay

Leadership, Pratiques prometteuses

Concrétiser l’école du bienêtre en réfléchissant autrement

par : Chantale Cyr

Éducation Canada, septembre 2023 – Format feuilletable

Bienêtre, Développement professionnel, Rétention du personnel

Bonheur, qualité de vie ou bienêtre à l’école?

par : Caterina Mamprin

Bienêtre, Leadership, Pratiques prometteuses

Un dispositif d’insertion professionnelle

par : Manon Dufour, Marie-Hélène Guay, Dominique Robert

Bienêtre, Leadership, Recherche

Pratiques tenant compte des traumatismes

par : David W Tranter, Ph.D., Nadine Trépanier-Bisson, Ph.D., Katina Pollock, Ph. D.

Bien dans un système, ça se peut?

par : Gilberte Godin

Communauté scolaire, Leadership, Pratiques prometteuses

Le monstre jaune

par : Ronald Boudreau

Compte rendu des activités du Réseau ÉdCan

par : Le Réseau ÉdCan

Bienêtre, Communauté scolaire, Rétention du personnel

Santé et bienêtre du personnel 

par : François Rouleau

Article coup de cœur
Bienêtre, Développement professionnel, Rétention du personnel

Le vécu et le bienêtre au travail des personnes enseignantes suppléantes

par : Philippe Jacquin, Caterina Mamprin, Jean Labelle

Les plus récentes nouvelles sur la situation du Réseau ÉdCan et un mot de gratitude à nos précieux et précieuses membres, partenaires et sympathisant-e-s

par : Le Réseau ÉdCan

Message URGENT à nos précieux et précieuses membres, partenaires et sympathisant-e-s du Réseau ÉdCan

par : Le Réseau ÉdCan

Comment les enseignants peuvent-ils intégrer l’IA dans les écoles?

par : Louis Volante, Ph. D., Christopher DeLuca, Ph. D., Don A. Klinger, Ph. D.

Bienêtre, Équité, Recherche

Lettre ouverte à la COVID-19

par : Gilberte Godin

Bienêtre, Équité, Recherche

Leçons tirées de la crise en éducation déclenchée par la COVID-19

par : Roda Muse

Bienêtre, Équité, Recherche

Éducation Canada, avril 2023 – Format feuilletable

Formation, Politique, Résilience

Effets des perturbations scolaires des années 2020 et 2021 sur les apprentissages des enfants du Québec

par : Sylvana Côté, Simon Larose, Ph.D., Catherine Meredith Haeck

Bienêtre, Communauté scolaire, Politique

Perceptions du personnel enseignant à l’école primaire et secondaire québécoise des effets de la COVID-19 sur leurs élèves

par : Marion Deslandes Martineau, Patrick Charland, Ph.D.