Thèmes

Bien dans mon travail, Bienêtre, Équité, Pratiques prometteuses

Stressants les examens?

Pas du tout, un peu, beaucoup!

par : Marie-Hélène Hébert, Marie-Andrée Pelletier

Bien dans mon travail, Design technopédagogique, Enseignement, Leadership

École en chamboulement

Risque élevé de stress interne ou occasion pour #faireautrement ?

par : Jacques Cool, CADRE21

Bien dans mon travail, Équité, Leadership, Politique

L’intensification du travail

Des défis propres aux directions d’écoles francophones

par : Fei Wang, Ph. D., Katina Pollock, Ph. D.

Bien dans mon travail, Bienêtre, Communauté scolaire, Leadership

Éducateurs en ASA, relations et apprentissage

par : Mark T. Greenberg

Bien dans mon travail, Bienêtre, Communauté scolaire, Leadership

Le personnel scolaire

Des travailleurs essentiels

par : Gilberte Godin

Actualité du Réseau ÉdCan, Engagement, Équité

Desjardins soutient les jeunes Canadiens à l’aube d’une année scolaire inédite

La principale institution financière coopérative du Canada s'investit dans la réussite scolaire des élèves

Bienêtre, Leadership, Pratiques prometteuses, Recherche

Comment intégrer l’apprentissage socio-émotionnel et le bien-être dans l’ensemble d’un district scolaire grâce au leadership compatissant de systèmes ?

par : Pippa Rowcliffe, Joanne Schroeder

Recherche

Le vapotage de tabac et de cannabis chez les jeunes : quels sont les risques?

par : Nicholas Chadi, M.D., MPH

Diversité, Équité, Recherche

Comment les écoles peuvent-elles soutenir les enseignants et élèves LGBTQ2+?

par : André P. Grace, Ph. D.

Engagement, Enseignement, Pratiques prometteuses

Quelle est la valeur de l’apprentissage par le jeu?

par : Beaumie Kim, Ph. D., Reyhaneh Bastani

Diversité, Équité

Promouvoir l’équité, l’inclusion et le respect

Ressources pour soutenir notre apprentissage et notre compréhension du racisme systémique dans les écoles canadiennes

par : Le Réseau ÉdCan

Bienêtre, Enseignement, Pratiques prometteuses, Recherche

Comment parents et enseignants peuvent-ils soutenir les élèves du primaire pendant qu’ils apprennent à la maison à l’ère de la COVID-19?

par : Tina Rapke, Ph. D., John Ippolito, Ph. D.

Communauté scolaire, Programmes

Former des gagnants

Les Olympiades québécoises des métiers et des technologies

par : Chantal Lapointe

Bienêtre, Pratiques prometteuses, Recherche

Comment la pleine conscience peut-elle soutenir l’enseignement et l’apprentissage aux niveaux primaire et secondaire?

par : Shelley Murphy, Ph. D.

Le Réseau ÉdCan

Éducation Canada, juin 2020 – Format feuilletable

Chemins, Engagement, Programmes

Explorer les métiers spécialisés dès la 6e année

Un choix de carrière excitant en métiers spécialisés offert au CECCE!

par : Nathalie Néron

Engagement, Programmes

Les badges numériques : valeur, confiance, reconnaissance et crédibilité

Reconnaissance du développement professionnel

par : Maxime Pelchat, CADRE21

Bien dans mon travail, Bienêtre, Enseignement

Insertion professionnelle

Une phase cruciale pour cultiver le bien-être chez les enseignants novices

par : Nancy Goyette

Chemins, Communauté scolaire, Pratiques prometteuses

Mécatronique

Vers le développement de la technologie et l’innovation !

par : Marie-Josée Fecteau, Véronique Bolduc

Chemins, Programmes, Recherche

Formation professionnelle

Les élèves de moins de 21 ans ont-ils un projet professionnel qui les anime?

par : Chantale Beaucher, Ph.D., Stéphanie Breton, Ph.D.