Thèmes

Bienêtre, Design technopédagogique, Enseignement, Pratiques prometteuses

Il faut agir!

par : Yolande Nantel

Bien dans mon travail, Bienêtre, Communauté scolaire, Engagement, Enseignement

Bien dans ma classe au quotidien grâce à la pleine conscience

par : Anny Bussières

Design technopédagogique, Enseignement, Évaluation

Évaluer autrement, restituer plus globalement

Pratiques innovantes – expérimentation en classe

par : Julie Higounet

Communauté scolaire, Diversité

Avant tout, un geste de cœur

par : Normand Lessard

Communauté scolaire, Opinion

Libéralisation de l’éducation et communautés scolaires

Quels défis à une culture d’inclusivité dans les écoles de langue française en Ontario ?

par : Nathalie Bélanger

Apprentissage autochtone, Design technopédagogique, Programmes

Place à l’innovation et à la création!

Pour contrer le décrochage scolaire

par : Guy Gendron

Évaluation

Un leadership mobilisateur

Une directrice moderne, ouverte aux nouvelles idées et au changement

par : Lucie Léger

Communauté scolaire, Diversité, Enseignement

Faire place à la diversité

Dans l’enseignement de l’histoire, de l’éthique et de la culture religieuse

par : Sivane Hirsch, Sabrina Moisan

Le Réseau ÉdCan vous présente les membres de son Conseil d’administration et de son Conseil consultatif de 2022-2023

Ce regroupement pancanadien dévoué se compose de chefs de file du domaine de l’éducation, du secteur sans but lucratif et du milieu des affaires qui se sont engagés à donner au personnel du primaire et du secondaire les outils leur permettant d’aider L’ENSEMBLE des élèves.

par : Le Réseau ÉdCan

Reconnaître et répondre à l’épuisement professionnel dans l’éducation

par : Kathleen Lane, Kim Weatherby

Garder nos écoles en région, le défi d’une communauté

par : Normand Lessard

Communauté scolaire, Enseignement, Politique, Pratiques prometteuses

La réduction de l’effectif des classes : que savons-nous? – Document de questions et réponses

par : Le Réseau ÉdCan

Design technopédagogique, Le Réseau ÉdCan, Leadership, Opinion, Pratiques prometteuses

Alors, qu’est-ce qui fait obstacle au changement en éducation?

Il est temps de remettre en question les vieilles hypothèses sur l’enseignement et l’apprentissage

par : Ron Canuel

Chemins, Communauté scolaire, Évaluation, Opinion

Pouvons-nous vraiment prédire la réussite future des élèves?

par : Ontario Institute for Studies in Education

Communauté scolaire, Engagement

Qu’as-tu fait à l’école aujourd’hui ? : Interprétation de résultats et exploration d’idées afin d’améliorer l’expérience scolaire des élèves

par : Le Réseau ÉdCan

Rétention du futur personnel enseignant : nécessité d’un accompagnement branché sur les réalités scolaires

par : Aline Niyubahwe, Ph. D.

Évaluation

L’engagement des élèves dans leurs apprentissages?

Sans l’engagement des profs, bernique!

par : Charles Pepinster

Chemins, Communauté scolaire, Engagement, Enseignement, Opinion

Que pouvons-nous faire pour prévenir le décrochage de l’école secondaire?

par : Ontario Institute for Studies in Education

Diversité, Programmes

La tolérance

Une question de savoirs, mais aussi de compétence

par : Philippe Perrenoud

Chemins

10 questions-réponses

par : Audrey-maude Jalbert, Frédérik Belley, Danis Michaud, Frede Bernier