Thèmes

Durabilité, Engagement, Équité, Programmes

Une éducation transformatrice

Pour des jeunes au pouvoir citoyen émancipateur

par : Marie Brodeur Gélinas, Geneviève-Gaël Vanasse

Bienêtre, Chemins, Communauté scolaire

Quand il y a abus de pouvoir…

La violence directe et indirecte

par : Patricia Filiatrault

Chemins, Engagement, Évaluation, Pratiques prometteuses

Comment favoriser la persévérance scolaire : l’avis d’intervenants

par : Dominic Simard, Éric Frenette, Julie Mélançon, Martin Gendron, Marie-Hélène Hébert

Actualité du Réseau ÉdCan

Le programme de dons de technologies Desjardins donne un coup de pouce aux enfants pour leur retour en classe

par : Le Réseau ÉdCan

Enseignement, Leadership, Opinion

Qu’en est-il du perfectionnement professionnel des conseillers pédagogiques?

par : Claire Duchesne

Enseignement, Opinion

Entrelaçons nos réflexions à propos d’un perfectionnement professionnel efficace

Contexte : la chaîne and la trame

par : Stephen Hurley

Durabilité, Engagement, Enseignement

Citoyenneté mondiale et ODD

Aborder les enjeux mondiaux en classe

par : Grace Van Mil

La zone d’apprentissage et la zone de performance

Deux espaces complémentaires pour apprendre et se développer 

par : Geneviève Carpentier, Anick Sirard, Guylaine Rousseau, Tania Kabis, Marc-André Bélanger

Design technopédagogique, Le Réseau ÉdCan, Opinion, Pratiques prometteuses

La capacité d’autonomisation (empowerment) passe par une ouverture des réseaux

par : Jacques Cool

Communauté scolaire, Le Réseau ÉdCan, Leadership, Pratiques prometteuses

Le Changement : un beau défi – Guide de discussion

par : Stephen Hurley

Enseignement, Pratiques prometteuses, Recherche

Comment pouvons-nous enrichir les connaissances financières des enfants?

par : Dilip Soman, Ph. D., Rana Al-Fayez

Design technopédagogique, Enseignement, Opinion

Le perfectionnement professionnel par les réseaux ouverts – ça me nourrit !

Mais comment intéresser et rendre actifs plus d’enseignants dans le processus de formation continue ?

par : Sylvain Bérubé

Enseignement, Leadership

Stratégies et outils pour enseigner différemment au 21e siècle

par : Marc-André Girard

Communauté scolaire, Diversité

Avant tout, un geste de cœur

par : Normand Lessard

Bienêtre, Équité, Pratiques prometteuses

Effort d’équité en temps de pandémie

Trois étapes pour accompagner un parent d’élève immigrant

par : Lamine Kamano Ph.D

Engagement, Enseignement, Évaluation, Pratiques prometteuses

La clientèle émergente des cégeps du Québec

par : Carole Lavallée

Design technopédagogique, Enseignement, Leadership

Adaptation nécessaire au numérique

Une perspective québécoise

par : Normand Brodeur, CADRE21

Design technopédagogique, Enseignement, Évaluation

Évaluer autrement, restituer plus globalement

Pratiques innovantes – expérimentation en classe

par : Julie Higounet

Bienêtre, Design technopédagogique, Enseignement, Pratiques prometteuses

Il faut agir!

par : Yolande Nantel

Évaluation

Un leadership mobilisateur

Une directrice moderne, ouverte aux nouvelles idées et au changement

par : Lucie Léger