Enseigner la citoyenneté à l'âge numérique

Design technopédagogique, Enseignement

Se construire une pensée critique à l’ère numérique

Compétences requises en ce qui concerne les informations : second regard, validité et pertinence

par : Julien Contu, Catherine Pano

Design technopédagogique, Enseignement

La citoyenneté : des enjeux humains à l’ère du numérique

Les défis de la relation humain-machine mis en jeu

par : Normand Brodeur

Design technopédagogique

L’utilisation de l’iPad en classe au secondaire

Retour sur plus de cinq ans d’expérimentation

par : Suzie Tardif, Alice Lemieux, Nadia Cody, Patrick Giroux, Sandra Coulombe

Engagement, Pratiques prometteuses

BrainReach/Mission Cerveau

La pratique des neurosciences à l’école

par : Anastasia Sares

Leadership

Pratiquer ce que l’on prêche à l’ère numérique

par : Alec Couros, Ph. D.

Engagement, Enseignement, Équité, Évaluation

Composer avec la réalité numérique dans nos écoles : un défi de tous les jours

L’outil numérique au service de stratégies pédagogiques efficaces

par : Sylvain Bérubé

Enseignement, Pratiques prometteuses, Programmes

De la théorie démocratique à la pratique citoyenne

par : Joannie St-Pierre

Politique

Politiques en éducation aux médias numériques

Fondations et principes généraux

par : Normand Landry, Ph. D.

Design technopédagogique, Diversité, Programmes

Immigrants 2.0

Les technologies au service des familles issues de l’immigration récente

par : Simon Collin

Design technopédagogique, Enseignement, Politique, Pratiques prometteuses

L’Ontario français à l’ère du virage numérique : Équipe TacTIC

par : Céline Drouin

Design technopédagogique, Pratiques prometteuses

Quand les TIC font mouche

Leur impact sur l’engagement scolaire des élèves

par : Thierry Karsenti, Simon Collin