Recherche

Les neuromythes chez les enseignants québécois

À quel point sont-ils fréquents et quelle est leur origine?

par : Jérémie Blanchette Sarrasin, Martin Riopel, Steve Masson

Actualité du Réseau ÉdCan

Des frais scolaires qui cessent, les commissions scolaires québécoises toujours dans le flou

par : Le Réseau ÉdCan

Enseignement, Opinion

Cultiver l’estime de la profession enseignante avant d’obtenir les fruits du développement professionnel

La profession enseignante : profession numéro 1 au Canada ?

par : Liliane Dionne

Actualité du Réseau ÉdCan, Communauté scolaire, Enseignement

Surcharge de travail, manque de ressources

L’épuisement professionnel chez les directeurs d’école et les profs

par : André Rebeiz

Communauté scolaire

Innovation dans un Centre de formation professionnelle

Le Soutien au comportement positif (SCP) 

par : Steve Bissonnette, Ph. D.

Actualité du Réseau ÉdCan, Apprentissage autochtone, Le Réseau ÉdCan

Journée nationale des peuples autochtones

Un été sous le thème de la vérité et de la réconciliation

par : Le Réseau ÉdCan

Actualité du Réseau ÉdCan

Souligne le travail des nouveaux chercheurs en enseignement au Canada

10e anniversaire du prix Pat-Clifford

par : Le Réseau ÉdCan

Actualité du Réseau ÉdCan, Communauté scolaire, Pratiques prometteuses, Recherche

Nouveau guide de référence sur la persévérance scolaire

Miser sur la collaboration communautaire pour contrer le décrochage scolaire dans les milieux défavorisés

par : Le Réseau ÉdCan

Actualité du Réseau ÉdCan

Palmarès des sept programmes scolaires les plus novateurs au Canada

Les lauréats des prix Ken-Spencer de 2017-2018 privilégient l’apprentissage par l’expérience.

par : Le Réseau ÉdCan

Actualité du Réseau ÉdCan

Réfuter le mythe selon lequel les laboratoires ouverts ne sont qu’une passade

Les travaux de recherche de Sandra Becker révèlent que les laboratoires ouverts vont bien au-delà de l’engouement et qu’ils pourraient transformer à long terme les programmes d’études

par : Le Réseau ÉdCan

Bien-être, Communauté scolaire, Enseignement, Évaluation, Opinion

Le rôle des intervenants en milieu scolaire

Il faut se rappeler que nos adolescents ont besoin d’être entourés, encadrés et surtout sentir que les adultes croient en eux.

par : Josée Millette, Stéphanie Leclerc

Le Réseau ÉdCan

10 suggestions de lecture estivale

Les coups de cœur de notre éditeur en chef

par : Sheri Mallabar, Le Réseau ÉdCan

Enseignement, Opinion

Quelle est l’influence des relations enseignants-élèves sur l’apprentissage?

Faits saillants à propos des effets de l'attitude et le comportement des professeurs

par : Roger Saul

Bien-être, Opinion

« Les écoles ne devraient pas correspondre aux lieux où l’on traite les problèmes de santé mentale. Les éducateurs ont besoin d’un meilleur soutien »

Symposium 2017 du Réseau ÉdCan

Leadership, Opinion, Pratiques prometteuses

La réforme de l’éducation au Québec – Il n’est pas trop tard pour rectifier le tir!

par : Yolande Nantel

Enseignement, Opinion, Recherche

La neuroscience peut nous en apprendre beaucoup sur ce qui nuit à la persévérance scolaire

par : Ron Canuel

Actualité du Réseau ÉdCan

Offre spéciale pour la rentrée scolaire

Le meilleur moment de rejoindre notre Réseau

par : Le Réseau ÉdCan

Enseignement, Opinion

Entrelaçons nos réflexions à propos d’un perfectionnement professionnel efficace

Contexte : la chaîne and la trame

par : Stephen Hurley

Actualité du Réseau ÉdCan, Bien-être, Leadership

Le bien-être à l’école : par où commencer?

par : Le Réseau ÉdCan

Design technopédagogique, Enseignement, Opinion, Pratiques prometteuses

Pourquoi avons-nous besoin d’innovation en éducation?

Lancement par l'ACE d'un sujet de blogue pour commencer à établir un consensus sur nos attentes collectives quant aux raisons de la nécessité d'innover en éducation.

par : Ron Canuel