Les faits en éducation

Enseignement, Recherche

Comment les enseignants peuvent-ils susciter l’engagement des élèves multilingues ?

Stratégies pédagogiques multilingues pour votre classe

par : Jim Cummins, Ph. D.

Bien-être, Recherche

Cannabis : quels risques courent nos jeunes?

Trois risques majeurs associés à la consommation de cannabis chez les adolescents.

par : Christina Grant, Ph. D.

Apprentissage autochtone

Comment intégrer le principe de vérité et réconciliation dans toutes les écoles?

Enseigner aux futures générations à évoluer ensemble.

par : Pamela Rose Toulouse, Ph. D.

Diversité

Comment les écoles peuvent-elles soutenir les élèves LGBTQ2?

Quatre facteurs clés qui peuvent intervenir positivement dans la vie des jeunes LGBTQ2 de la maternelle à la 12e année.

par : Kristopher Wells, Ph. D.

Enseignement, Recherche

Comment enseigner aux élèves à détecter les fausses nouvelles?

Il est essentiel que les élèves apprennent à appréhender ce qui est vrai ou faux.

par : Alec Couros, Ph. D., Katia Hildebrandt

Bien-être, Programmes

Quelle est l’incidence de l’éducation physique sur le bien-être des élèves et le succès scolaire?

par : Lee Schaefer, Derek Wasyliw

Design technopédagogique

Comment les makerspaces renforcent-ils la motivation des élèves ?

Les makerspaces incitent les élèves à apprendre tant à l’école qu’à l’extérieur...

par : Ann-Louise Davidson, Ph. D.

Communauté scolaire, Engagement

Les parents et le choix d’une école : quels sont les enjeux?

par : Mindy R. Carter, Ph. D.

Bien-être, Design technopédagogique

En quoi l’utilisation des médias sociaux pourrait-elle avoir une incidence sur la santé mentale des jeunes?

par : Alissa Sklar

Équité

Dans quelle mesure le système éducatif du Canada est-il équitable?

par : Maryse Potvin

Communauté scolaire

Quelle est la meilleure façon d’intégrer les élèves nouvellement arrivés dans les écoles et les salles de classe ?

par : Gina Lafortune

Bien-être

Comment appuyer le mieux possible le bien-être mental des élèves?

par : Jonathan Bluteau

Bien-être, Design technopédagogique, Enseignement

Qu’est-ce que l’aménagement scolaire efficace?

par : Ellen Rose

Bien-être, Enseignement

Adaptations pour les élèves dont les comportements sont préoccupants

par : Bill Morrison, Ph. D., Patricia Peterson, Ph. D.

Évaluation

Quel est l’effet de la décentralisation sur la réussite des élèves?

par : Ann Sherman

Engagement, Enseignement

Quelle est l’influence des relations enseignants-élèves sur l’apprentissage?

par : Roger Saul

Enseignement, Recherche

Quelle est la meilleure méthode d’apprentissage des mathématiques pour les élèves?

par : David Wagner

Enseignement, Recherche

Quelle influence exerce la neuroscience sur l’enseignement et l’apprentissage?

par : Stephen R. Campbell, Ph. D., Simon Fraser University

Enseignement, Opinion, Politique, Pratiques prometteuses

Quelle est l’incidence de la classe multiâge sur l’apprentissage?

Lorsque la classe multiâge est mise en œuvre avec une planification soignée pour soutenir l'enseignement différencié et offrir le perfectionnement professionnel adéquat, de même que des ressources pédagogiques et des périodes de planification pour les enseignants, l'expérience d'apprentissage des élèves de ces classes devient positive.

par : Daniel Laitsch

Enseignement

Quelles formes revêt le perfectionnement professionnel efficace pour les enseignants?

L’une des conclusions qui ressort le plus de la recherche moderne est que les ateliers « ponctuels » ont peu d’incidence à long terme sur les méthodes pédagogiques d’une personne.

par : Simon Fraser University