Thèmes

Les agent.e.s de développement scolaire et communautaire (ADSC) du Conseil scolaire acadien provincial

Conseils pour naviguer entre l’école et la communauté en contexte francophone minoritaire

par : Geneviève Audet, Paula Brayner Souto Maior Lima, Josée Charette, Christine Hélène Doucet

2024-2025 Perspectives de notre travail : Vers une évaluation comparative de l’enquête Protégeons la santé mentale au travail

par : Le Réseau ÉdCan

Enseigner pour réparer le monde

par : Andy Hargreaves, Ph. D.

Bien dans mon travail

Affiche : Investir dans le bien-être au travail = Investir dans la réussite de vos élèves

par : Le Réseau ÉdCan

L’apprentissage socioémotionnel

Essentiel pour le bien-être de l'individu et de l'école

par : Le Réseau ÉdCan

Outil de réflexion sur le bien-être au travail

Un outil pour l’apprentissage continu et l’amélioration du bien-être au travail dans les écoles et les conseils scolaires

Tendances pancanadiennes sur le bien-être au travail dans les milieux scolaires du primaire et du secondaire

Mars 2025

par : Le Réseau ÉdCan

Intelligence artificielle dans l’éducation en milieux scolaires : Cadres et orientations

Travail de première ligne sans soutien de première ligne

Repenser le bien-être du personnel en éducation au Canada et ailleurs

par : Ardavan Eizadirad, Dr. Saskia Eschenbacher

Un espoir face à l’incertitude : l’importance de la littératie des futurs

par : Dr. Nicole Fournier-Sylvester

À quoi ressemblera l’avenir de l’éducation ? 

par : Le Réseau ÉdCan

Au-delà de la récréation : pourquoi l’éducation en plein air est essentielle

par : Jessica Migueis

Les tendances façonnant les systèmes scolaires canadiens 2026

Document de réflexion

L’impartialité sans illusions

Ce que les écoles devraient exiger du personnel enseignant en période de division politique

par : Bruce Maxwell

Repenser la recherche et l’action en éducation

Quatre voix canadiennes issues du congrès RUNES/AFIRSE–UNESCO

par : Awa Ndiaye

Bien dans mon travail

Renversons l’avenir

Mettre en lumière les idées reçues sur l’éducation

par : Le Réseau ÉdCan

Les préoccupations vécues en stage terminal en enseignement : sont-elles un levier ou un frein à l’insertion professionnelle ?

par : Bassem Laaouini