Thèmes

Remédier à la pénurie mondiale de professionnels de l’éducation

par : Le Réseau ÉdCan

Quand les enseignants déboulonnent les mythes à propos de l’engagement civique

par : Dr. Alan Sears, Dr. Carla L. Peck, Dr. Kenneth Boyd, Dr. Dimitrios Pavlounis

Évaluer autrement au primaire : Qu’est-ce que la classe « sans notes » ?

par : Catherine Cantara Théberge

Enseigner pour réparer le monde

par : Andy Hargreaves, Ph. D.

2024-2025 Perspectives de notre travail : Vers une évaluation comparative de l’enquête Protégeons la santé mentale au travail

par : Le Réseau ÉdCan

Bien dans mon travail

Affiche : Investir dans le bien-être au travail = Investir dans la réussite de vos élèves

par : Le Réseau ÉdCan

L’apprentissage socioémotionnel

Essentiel pour le bien-être de l'individu et de l'école

par : Le Réseau ÉdCan

Outil de réflexion sur le bien-être au travail

Un outil pour l’apprentissage continu et l’amélioration du bien-être au travail dans les écoles et les conseils scolaires

Repenser la recherche et l’action en éducation

Quatre voix canadiennes issues du congrès RUNES/AFIRSE–UNESCO

par : Awa Ndiaye

Les préoccupations vécues en stage terminal en enseignement : sont-elles un levier ou un frein à l’insertion professionnelle ?

par : Bassem Laaouini

Au-delà de la récréation : pourquoi l’éducation en plein air est essentielle

par : Jessica Migueis

Un espoir face à l’incertitude : l’importance de la littératie des futurs

par : Dr. Nicole Fournier-Sylvester

À quoi ressemblera l’avenir de l’éducation ? 

par : Le Réseau ÉdCan

Travail de première ligne sans soutien de première ligne

Repenser le bien-être du personnel en éducation au Canada et ailleurs

par : Ardavan Eizadirad, Dr. Saskia Eschenbacher

Tendances pancanadiennes sur le bien-être au travail dans les milieux scolaires du primaire et du secondaire

Mars 2025

par : Le Réseau ÉdCan

L’impartialité sans illusions

Ce que les écoles devraient exiger du personnel enseignant en période de division politique

par : Bruce Maxwell

Intelligence artificielle dans l’éducation en milieux scolaires : Cadres et orientations

Vers une évaluation riche de sens

Un espace de coévaluation comme levier de réussite et de collaboration au primaire

par : Myrna Derbas, Marie-Aimée Lamarche, Catherine Fréchette-Simard, Jean Bélanger, Enya Berteau, Mélyssandre Marcotte

Les tendances façonnant les systèmes scolaires canadiens 2026

Document de réflexion

Favoriser son propre bien-être psychologique au travail

Comment une direction ou une direction adjointe d’établissement scolaire peut-elle y arriver ?

par : Jennifer Ouellette D.Ed