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Enseignement, Recherche

3 mythes et réalités sur l’enseignement et l’éducation

Les neuromythes sur le fonctionnement du cerveau

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Le Réseau ÉdCan estime que la découverte de ces neuromythes, ainsi que d’autres, a le potentiel de transformer les modèles traditionnels de l’apprentissage et de l’enseignement. Nous encourageons les éducateurs à se renseigner davantage sur le profond changement que la recherche neuroscientifique pourrait exercer sur leur pratique.

 

Cette affiche est inspirée de cet article de Steve Masson : Neuromythes et enseignement :Connaître les mythes sur le fonctionnement du cerveau pour mieux enseigner.

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