Cerveau et pédagogie : Des principes réellement soutenus par la science
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Cerveau et pédagogie : Des principes réellement soutenus par la science
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En seconde partie de sa présentation lors du symposium « La persévérance scolaire – Ce que la neuroscience peut nous enseigner », organisé par l’Association canadienne d’éducation (ACE) », le Dr Steve Masson a énoncé des principes neurologiques aux réelles retombées positives en éducation.
Date:
10 Novembre 2015
