|
Communauté scolaire, Politique

Ce que les initiatives de redressement d’école en Ontario nous apprennent au sujet du leadership – rapport ingégral (en anglais seulement)

(647.19 kB / pdf)

Télécharger

Ce rapport présente les résultats de la recherche de Kenneth Leithwood, Ph.D., vice-doyen de la recherche de l’Institut d’études pédagogiques de l’Ontario. L’examen porte sur le contexte et la contribution des parties prenantes lorsque sont apportés des changements dans les écoles dont les résultats d’élèves sont très inférieures aux normes provinciales. Ce rapport sera utile aux personnes désirant redresser des écoles en difficulté.