Catherine Cantara Théberge

Catherine poursuit un doctorat en mesure et évaluation à l’Université Laval. Son parcours combine une maîtrise en orthopédagogie et un baccalauréat en enseignement du français au secondaire. Son projet de doctorat vise à examiner le lien entre les alternatives aux notes traditionnelles, la motivation et le bien-être des élèves du primaire.