Guylaine Rousseau

Guylaine Rousseau est doctorante en sciences de l’éducation à l’Université de Montréal. Ses travaux s’inscrivent en didactique des mathématiques et portent sur le développement professionnel d’enseignants du primaire en lien avec le sens du nombre. Son projet doctoral vise la mise en œuvre et l’analyse d’un dispositif de recherche-formation centré sur le développement du sens du nombre et de la compréhension conceptuelle chez des enseignants du primaire, afin de soutenir un enseignement des mathématiques basé sur le sens, susceptible de favoriser des apprentissages durables. Elle est chargée de cours en didactique des mathématiques et en formation des maîtres. Son approche se caractérise par une articulation étroite entre théorie et pratique, ancrée dans les situations de terrain.