Joelle Rodway
Assistant Professor, Memorial University of Newfoundland and Labrador.
Dre Joelle Rodway est la fondatrice et directrice du NET Lab: Networks for Educational Transformation, un laboratoire de recherche qui étudie le rôle des réseaux sociaux dans la mise en œuvre du leadership et des politiques visant l’amélioration des écoles et des systèmes éducatifs. Plus particulièrement, ses travaux portent sur les réseaux d’apprentissage professionnel et sur la façon dont l’échange de capital social peut à la fois favoriser et limiter la mobilisation des connaissances au service du changement en éducation. Joelle Rodway est titulaire d’un baccalauréat en éducation (B. Ed.) de l’Université de l’Alberta, ainsi que d’une maîtrise et d’un doctorat de l’Université de Toronto. En septembre 2023, elle s’est jointe à l’Université Ontario Tech à titre de professeure associée en leadership et éducation. Auparavant, elle était professeure adjointe en études du leadership éducatif à la Memorial University of Newfoundland and Labrador, où elle a reçu le ROCKStar Award de l’École des études supérieures pour l’excellence de son encadrement des étudiants aux cycles supérieurs.
Elle a entrepris sa carrière en éducation en 2001 comme enseignante de français et d’anglais au cycle intermédiaire et au secondaire au sein du Durham District School Board. Elle a également enseigné dans les programmes de premier cycle secondaire (Middle Years Programme) et du diplôme (Diploma Programme) du Baccalauréat International à la Canadian International School de Singapour. Les recherches de la Dre Rodway contribuent à une meilleure compréhension de la manière dont les réseaux professionnels soutiennent le leadership éducatif, la collaboration et l’amélioration des pratiques au sein des systèmes scolaires.
