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L’ACE contribue un contexte canadien dans le documentaire américain sur l’éducation, Waiting for Superman
Commentaires fermés sur L’ACE contribue un contexte canadien dans le documentaire américain sur l’éducation, Waiting for SupermanWaiting for Superman est un appel à l’action pour améliorer les écoles américaines. Un site Web connexe a été mis au point pour diffuser de l’information sur le rendement du système américain d’éducation publique afin de mobiliser un mouvement en vue du changement. Produit et réalisé par la même équipe qui a créé le film An Inconvenient Truth), le film sortira ensuite à Toronto en octobre 2010.
L’ACE a collaboré avec Paramount Pictures Canada pour fournir des statistiques clés à la section canadienne du site Web du film, afin que les spectateurs canadiens et les médias puissent disposer de renseignements canadiens.
Cliquez ici pour accéder aux statistiques.
Prochainement sur le nouveau site Web de l’ACE – L’histoire derrière ces statistiques.
La bande-annonce et des renseignements sur le film Waiting for Superman figurent à https://www.youtube.com/watch?v=ZbCZB_sy6Ws
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Ron Canuel nommé à titre de nouveau chef de la direction de l’ACE
Commentaires fermés sur Ron Canuel nommé à titre de nouveau chef de la direction de l’ACEL’Association canadienne d’éducation (ACE) annonce fièrement la nomination de Monsieur Ron Canuel à titre de nouveau chef de la direction. Chef de file confirmé du secteur de l’éducation publique, Monsieur Canuel consolide la position de l’ACE en tant qu’autorité en matière d’innovation en enseignement et en apprentissage.
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Le numéro d’été 2010 d’Education Canada est maintenant disponible
Commentaires fermés sur Le numéro d’été 2010 d’Education Canada est maintenant disponibleArticle principal
TIC et réussite scolaire des élèves autochtones
Hélène Archambault
Professeure adjointe au Collège Universitaire de Saint-BonifaceThierry Karsenti
Titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducationL’évidence basée sur des recherches avancées démontre l’impact des nouvelles technologies sur les capacités d’apprentissage des élèves. Cet article examine cet impact sur les élèves des Premières Nations du Québec et leurs résultats scolaires. Les auteurs partagent leurs résultats basés sur une étude faite auprès des communautés Mashteuiatsh et Betsiamites.
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Conférence Odyssey 2010
Commentaires fermés sur Conférence Odyssey 2010Organisée par l’Ontario Principals’ Council, la conférence Odyssey de cette année porte sur le leadership intégré et l’engagement de la communauté scolaire. Les sujets présentés comprennent l’engagement des élèves, du personnel enseignant et des parents; les partenariats de soutien communautaire; les programmes intégrés; les programmes soutenant les initiatives de santé mentale. Pour plus de détails, voir le site Web de la conférence.
Odyssey Conference 2010 (disponible en anglais seulement)
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Réseau d’éducation de la démocratie
Commentaires fermés sur Réseau d’éducation de la démocratieMis sur pied en 1993, le Réseau d’éducation de la démocratie (DEN) vise à combler le besoin de la population canadienne de développer ses habiletés démocratiques, en particulier en ce qui concerne la résolution de problèmes et la prise de décisions. Le site Web du DEN (en anglais seulement) offre des leçons, des ressources et des publications.
Réseau d’éducation de la démocratie -
L’initiative Qu’as-tu fait à l’école aujourd’hui? de l’ACE mise en vedette dans une vidéo sur la recherche collaborative en éducation
Commentaires fermés sur L’initiative Qu’as-tu fait à l’école aujourd’hui? de l’ACE mise en vedette dans une vidéo sur la recherche collaborative en éducationCette vidéo faisant partie d’une collection parrainée par le Comité ontarien de la recherche en éducation (CORE) explique comment l’ACE collabore avec un réseau actif de conseils scolaires désirant comprendre l’engagement des élèves en classe.
What Did You Do in School Today? – OERP Partnership Case Studies (disponible en anglais seulement)
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L’innovation et la collaboration au palier de l’école
Commentaires fermés sur L’innovation et la collaboration au palier de l’écoleLe Caledon Institute of Social Policy, un centre de réflexion sur la politique sociale, vient de publier deux faits vécus au sujet de l’innovation et de la collaboration au palier de l’école à Edmonton. Le premier concerne le programme en langage crie à l’école Abbott et le second, un programme de transition d’immigrants influencé par l’école Balwin. Le projet est géré par la division des programmes du Conseil scolaire public d’Edmonton et par Tamarack: An Institute for Community Engagement.
Abbott School’s Cree Extended Learning Program (PDF, 9 pages, 49 ko) (disponible en anglais seulement)
Balwin School: Striving for Intercultural Understanding (PDF, 8 pages, 45 ko) (disponible en anglais seulement)
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