Allison Campbell-Rogers
Innovation Educator, Havergal College
Allison Campbell-Rogers est éducatrice en innovation au Havergal College de Toronto, où elle collabore avec le personnel éducatif, les élèves et des partenaires communautaires afin de créer des microcertifications axées sur l’avenir, des cours transdisciplinaires et des programmes de bien-être numérique. Forte de plus de 25 ans d’expérience en éducation, tant dans des contextes formels qu’expérientiels, elle conçoit des apprentissages qui établissent des liens entre les programmes d’études et les enjeux du monde réel, tout en aidant les jeunes à naviguer dans la complexité, à développer leur pouvoir d’agir et à imaginer des avenirs plus justes et durables.
Allison est titulaire d’une maîtrise en design, prospective stratégique et innovation de l’Université OCAD et est facilitatrice certifiée des Laboratoires de littératie des futurs de l’UNESCO. Sa pratique s’appuie sur la pensée prospective, la conception centrée sur l’humain et la pensée systémique afin de favoriser des apprentissages porteurs de sens et le renouvellement des pratiques éducatives.
Au-delà de la salle de classe, Allison aime contribuer à des projets de réinstallation de personnes réfugiées ainsi qu’à des initiatives communautaires qui reflètent sa conviction que l’éducation constitue un puissant levier de changement social. Elle est passionnée par le travail mené aux côtés des apprenants et des éducateurs pour imaginer et concevoir les avenirs qu’ils souhaitent créer.
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