Thèmes

Engagement, Enseignement, Le Réseau ÉdCan, Opinion, Politique, Pratiques prometteuses

Continuons de provoquer des changements

Nous avons tous un rôle à jouer pour instaurer une mentalité de changement dans nos écoles.

par : Ron Canuel

Actualité du Réseau ÉdCan, Pratiques prometteuses

APPEL AUX CANDIDATURES: prix Ken-Spencer 2018

Faites reconnaître votre programme d’apprentissage novateur à l'échelle du pays.

par : Le Réseau ÉdCan

Design technopédagogique, Opinion, Pratiques prometteuses

Balados Raccrochez à l’éducation : Épisode 3 : la première conférence TEDx en français consacrée à l’éducation

par : Pierre Poulin

Engagement, Enseignement, Politique, Pratiques prometteuses, Programmes

Un programme d’études nouveau

par : Paul Inchauspé

Design technopédagogique, Pratiques prometteuses

Enseigner autrement : l’Europe innove

par : Marie-Christine Clément-Bonhomme

Actualité du Réseau ÉdCan, EdCan Network News, Pratiques prometteuses

Sept programmes primés permettent aux élèves – et aux enseignants – de redécouvrir le plaisir d’apprendre

Engagement, Enseignement, Évaluation, Pratiques prometteuses

La clientèle émergente en Suède

par : Monica Svalfors

Chemins, Engagement, Enseignement, Pratiques prometteuses

L’insertion des enseignants Débutants : Une expérience Chilienne

L’accompagnement des enseignants débutants au Chili

par : Rodrigo Fuentealba, Ingrid Boerr Romero

Design technopédagogique, Pratiques prometteuses

Recherche, pratiques et politiques

par : Robyn Read

Design technopédagogique, Pratiques prometteuses

« Transformation silencieuse » de l’école

L’innovation, le cas français

par : François Muller

Enseignement, Pratiques prometteuses, Programmes

Comment les ODD de l’ONU peuvent faciliter la formation au cheminement de carrière

Ou comment encourager les élèves à imaginer– et à façonner– le monde dans lequel ils veulent vivre.

par : Candy Ho

Communauté scolaire, Design technopédagogique, Engagement, Engagement, Opinion, Pratiques prometteuses

TedXWilfrid-Bastien

Les idées innovatrices partagées répondront à la question importante de la transition pédagogique vers une pédagogie du 21e siècle.

par : Pierre Poulin

Communauté scolaire, Design technopédagogique, Engagement, Pratiques prometteuses

Quand les murs de classe tombent

L’innovation en enseignement

par : Maud Caron

Communauté scolaire, Enseignement, Le Réseau ÉdCan, Opinion, Politique, Pratiques prometteuses

Le numéro d’été 2010 d’Education Canada est maintenant disponible

par : Michael Sefcik

Engagement, Engagement, Opinion, Pratiques prometteuses

L’initiative Qu’as-tu fait à l’école aujourd’hui? de l’ACE mise en vedette dans une vidéo sur la recherche collaborative en éducation

par : Michael Sefcik

Bienêtre, Engagement, Équité, Pratiques prometteuses

Questions de genre

« Et surtout, la plus grande bienveillance »

par : Annie Côté

Apprentissage autochtone, Design technopédagogique, Opinion, Pratiques prometteuses

L’innovation et la collaboration au palier de l’école

par : Michael Sefcik

Opinion, Pratiques prometteuses, Recherche

Programme de prix de recherche de l’ACE – Mises à jour importantes

par : Ron Canuel

Communauté scolaire, Leadership, Pratiques prometteuses

Le monstre jaune

par : Ronald Boudreau

Design technopédagogique, Engagement, Enseignement, Pratiques prometteuses, Programmes

L’urgence d’un retour à des valeurs humaines