Thèmes

Engagement, Enseignement, Politique, Pratiques prometteuses, Programmes

L’implantation de la réforme scolaire québécoise : un parcours semé de succès et d’embûches

par : Yolande Nantel

Engagement, Enseignement, Opinion, Politique, Pratiques prometteuses, Programmes

Le pari de la réforme

par : Claude Lessard

Design technopédagogique, Engagement, Opinion, Pratiques prometteuses

Balados Raccrochez à l’éducation : Épisode 4 : TEDx en français et Clair 2012

par : Pierre Poulin

Communauté scolaire, Engagement, Équité, Opinion, Pratiques prometteuses

L’équité des possibilités doit devenir le prochain objectif du 21e siècle

Il s’agit de développer une volonté plus ferme de passer enfin de l’étape des discussions et des débats à celle des réalités plus pragmatiques

par : Ron Canuel

Engagement, Enseignement, Opinion, Politique, Pratiques prometteuses, Programmes

Une réforme imparfaite dans son parcours, mais pertinente dans ses fondements

par : Josée Bouchard

Évaluation, Politique, Pratiques prometteuses

Attitudes publiques à propos de l’éducation au Canada

par : Le Réseau ÉdCan

Bienêtre, Design technopédagogique, Enseignement, Opinion, Pratiques prometteuses

Il faut agir!

par : Yolande Nantel

Design technopédagogique, Pratiques prometteuses

Pour un engagement intellectuel profond et signifiant

par : Yolande Nantel

Engagement, Enseignement, Opinion, Pratiques prometteuses

Engager l’intérêt des enseignants et des apprenants : le prix Pat Clifford 2012

par : Michele Jacobsen, Ph. D.

Design technopédagogique, Enseignement, Politique, Pratiques prometteuses

École : la grande transformation? Les clés de la réussite par François Muller et Romuald Normand

par : Jean Sébastien Goulet

Design technopédagogique, Enseignement, Pratiques prometteuses

De la désobéissance à l’innovation pédagogique

Vers une innovation de rupture

par : François Bourdon

Enseignement, Équité, Pratiques prometteuses

Comment le personnel enseignant et les parents peuvent-ils aider les élèves ayant des besoins d’apprentissage particuliers à développer leur autonomie sociale?

par : Sunaira Tejpar, Ian Matheson

Engagement, Enseignement, Opinion, Politique, Pratiques prometteuses

L’implantation de la réforme en éducation : de bonnes intentions, mais un résultat mitigé

par : Gaétan Neault

Design technopédagogique, Opinion, Pratiques prometteuses

Retour du déjà vu

Petites mises en garde sur les façons de ne PAS convaincre les décideurs en éducation d’adopter l’intégration des technologies

par : Ron Canuel

Design technopédagogique, Diversité, Engagement, Enseignement, Opinion, Pratiques prometteuses

L’innovation et la transformation comme plate-forme éducative d’ensemble de préparation des élèves

La formation estivale du Regroupement national des directions générales de l’éducation (RNDGÉ) constitue un exemple encourageant d’orientation du changement en éducation publique.

par : Ron Canuel

Pratiques prometteuses, Recherche

Construire des ponts, non des murs

Tirer parti de la diversité des élèves dans la salle de classe

par : Le Réseau ÉdCan

Design technopédagogique, Engagement, Pratiques prometteuses

Innovation versus la circulasticité

Quand le statu quo n’est plus une option

par : Ron Canuel

Design technopédagogique, Engagement, Pratiques prometteuses

Étude Ontario-Québec Secteur de l’éducation

par : Thérèse Laferrière, Marion Barfurth

Design technopédagogique, Pratiques prometteuses

Le studio PURE

Une Pédagogie Unique, Renouvelée et Entrepreneuriale

par : Kevin Ouellette, Monique Saulnier

Design technopédagogique, Engagement, Pratiques prometteuses

Au-delà de la pensée magique

par : Yolande Nantel