Thèmes

Les directions d’école et la gestion des émotions : Qu’est-ce qui fonctionne?

par : Cameron Hauseman, Ph. D.

Éducation Canada, septembre 2022 – Format feuilletable

L’école de demain

Article coup de cœur
Design technopédagogique, Pratiques prometteuses

Rétention du futur personnel enseignant

Nécessité d’un accompagnement branché sur les réalités scolaires

par : Aline Niyubahwe, Ph. D., Geneviève Sirois, Réal Bergeron

Bienêtre, Inclusion scolaire, Pratiques prometteuses

L’individualisation scolaire

Pour la réussite de tous et la rétention du personnel enseignant

par : José Ndzeno

Leadership, Programmes

Et les directions générales scolaires, comment les former à agir avec compétence et conscience au cœur de la complexité actuelle ?

par : Marie-Hélène Guay, Brigitte Gagnon

Bienêtre, Le Réseau ÉdCan

Comment appuyer concrètement le bienêtre au travail?

par : Claire Guy

Et les programmes d’études dans tout cela?

par : Gilberte Godin

Comment le tutorat peut-il atténuer les effets de la COVID-19 sur l’éducation?

par : Kelly Gallagher-Mackay, Tatiana Feitosa de Britto

Enseignement, Équité, Pratiques prometteuses

Comment le personnel enseignant et les parents peuvent-ils aider les élèves ayant des besoins d’apprentissage particuliers à développer leur autonomie sociale?

par : Sunaira Tejpar, Ian Matheson

Repenser la réussite scolaire dans une optique d’équité et d’anti-oppression

par : Ann Lopez, Racheal Kalaba

Design technopédagogique, Développement professionnel, Pratiques prometteuses

S’opposer à l’enseignement à distance sans tenir compte des contextes différenciés

Une attitude réductrice risquée

par : Mélanie Tremblay, Stéphane Allaire

Bienêtre, Le Réseau ÉdCan, Leadership

ENVOL des initiatives de bienêtre et de santé mentale

par : Gwen Keith

Design technopédagogique, Enseignement, Évaluation

Est-ce que l’apprentissage à distance s’est réalisé aussi bien qu’en salle de classe?

Les recherches indiquent que la réponse est plutôt « non »¹.

par : Steve Bissonnette, Ph. D., Christian Boyer

Bienêtre, Leadership, Recherche

La santé de la direction et la qualité de ses pratiques en pandémie : premier pas vers le succès des élèves

par : Jules Rocque, Cynthia Côté

Éducation Canada, mars 2022 – Format feuilletable

Quelle est notre vision du succès de l’élève pour l’après-pandémie?

Le succès revisité

par : Gilberte Godin

Le Réseau ÉdCan dévoile les écoles bénéficiaires du Programme de dons technos Desjardins 2021

par : Le Réseau ÉdCan

Bienêtre, Pratiques prometteuses, Recherche

L’approche globale de la santé en milieu scolaire peut-elle favoriser le bien-être dans les écoles primaires et secondaires?

par : Shelly Russell-Mayhew, Ph. D., Kerri Murray