Thèmes

Enseignement, Pratiques prometteuses

« Je pleure dans ma tête : les traumas par les mots »

par : Hélène Magny

Enseignement, Équité, Pratiques prometteuses

Comment le personnel enseignant et les parents peuvent-ils aider les élèves ayant des besoins d’apprentissage particuliers à développer leur autonomie sociale?

par : Sunaira Tejpar, Ian Matheson

Design technopédagogique, Enseignement, Évaluation

Est-ce que l’apprentissage à distance s’est réalisé aussi bien qu’en salle de classe?

par : Steve Bissonnette, Ph. D., Christian Boyer

Enseignement, Programmes, Recherche

L’école plus que jamais à la recherche de sens

par : Mathieu Lang

Enseignement, Recherche

Comment enseigner dans un Canada (post) pandémique ?

Female student sitting on stairs with uneasy look

Développement professionnel, Enseignement, Pratiques prometteuses

Aborder l’agression sexuelle en classe

par : Vicky Anne Fournier-Gallant M.A. Éd.

Group of students smiling for a photo

Bien-être, Enseignement, Pratiques prometteuses

Bienêtre des tout-petits

par : Marie-Andrée Pelletier

Illustration of women jumping with joy

Bien-être, Développement professionnel, Enseignement

Bienêtre des élèves en formation professionnelle

par : Nathalie Gagnon, Sylvie Decoux

group pre-teen School Pupils Outside of the Classroom

Bien-être, Enseignement, Recherche

Comment apprendre aux élèves du primaire et du secondaire à réguler leurs émotions?

par : Miriam Miller, Deborah Butler, Ph. D.

Kid in a garden experience and idea; outdoor learning

Engagement, Enseignement

Quelle est la valeur de l’apprentissage à l’extérieur?

par : Jean-Philippe Ayotte-Beaudet

Teacher laughing with group of students

Enseignement, Leadership, Pratiques prometteuses

Le retour à l’humain

par : Marius Bourgeoys

Illustration of people around a to-do-list

Design technopédagogique, Enseignement, Pratiques prometteuses

Contenu original à venir?

par : Janick Cloutier, Nathalie Couzon

Une file lit un livret qui contient une liste des objectifs de développement durable.

Durabilité, Enseignement, Équité

Pour une planète qui dure

par : Gilberte Godin

little girl in putting coin in to glass jar for saving money

Enseignement, Pratiques prometteuses, Recherche

Comment pouvons-nous enrichir les connaissances financières des enfants?

par : Dilip Soman, Ph. D., Rana Al-Fayez

Un groupe d’enfants et un adulte jouent un jeu de société.

Durabilité, Engagement, Enseignement

Citoyenneté mondiale et ODD

par : Grace Van Mil

Des élèves étudient les branches d’un arbre.

Durabilité, Engagement, Enseignement

Apprécier la biodiversité pour mieux la préserver

par : Jean-Philippe Ayotte-Beaudet

Une illustration d’adultes habillés dans des habits représentant diverses carrières.

Enseignement, Pratiques prometteuses, Programmes

Comment les ODD de l’ONU peuvent faciliter la formation au cheminement de carrière

par : Candy Ho

Un groupe d’élèves font une expérience de science avec de l’eau dehors.

Communauté scolaire, Durabilité, Enseignement

Une approche globale de l’enseignement des objectifs de développement durable de l’ONU

par : Susan Elliott

Le drapeau fransaskois peinturé sur un mur de briques.

Engagement, Enseignement, Équité, Programmes

L’équité à l’ère de COVID-19

par : Fadila Boutouchent, Ph.D., Nathalie Fournier

Des enfants dans une salle de classe travaillent à des ordinateurs de bureau.

Design technopédagogique, Enseignement, Leadership

Adaptation nécessaire au numérique

par : Normand Brodeur, CADRE21