Thèmes

Bien dans mon travail, Bien-être, Enseignement

Affiche : 4 conseils pour créer une culture qui favorise le bien-être du personnel à l’école

par : Le Réseau ÉdCan, Sue Roffey

Communauté scolaire, Diversité, Enseignement

La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique

Un outil pour prendre en compte les spécificités régionales

par : Corina Borri-Anadon, Sivane Hirsch

Communauté scolaire, Diversité, Enseignement

Apprendre à enseigner dans une société plurielle

Défis éducatifs et finalités

par : Geneviève Audet, Corina Borri-Anadon

Communauté scolaire, Diversité, Enseignement

Aborder les thèmes sensibles en classe

Enrichissement pour l’enseignant et pour les élèves

par : Sivane Hirsch, Geneviève Audet

Communauté scolaire, Diversité, Enseignement

Faire place à la diversité

Dans l’enseignement de l’histoire, de l’éthique et de la culture religieuse

par : Sivane Hirsch, Sabrina Moisan

Enseignement, Évaluation

Évaluation des apprentissages : pour être à la hauteur et se dépasser

Le rôle de l’autoévaluation

par : Dany Laveault

Engagement, Enseignement, Évaluation

Les évaluations externes peuvent-elles soutenir les pratiques évaluatives des enseignants?

Analyse dans différents contextes canadiens et européens

par : Gonzague Yerly, Ph. D.

Enseignement, Évaluation

Des notes… pour qui, pour quoi?

La note de passage : évaluer l’apprentissage

par : Natacha Roudeix

Engagement, Enseignement, Évaluation

L’évaluation des compétences : une tâche complexe et nécessaire 

Les procédures à mettre éventuellement en place pour évaluer par compétence

par : Julien Contu

Enseignement, Évaluation, Pratiques prometteuses

« Évaluer » c’est faire apparaitre de la valeur, c’est valoriser

L’évaluation au service du développement du plein potentiel de l’enfant

par : Isabelle Gilbert

Enseignement, Recherche

Comment les enseignants peuvent-ils susciter l’engagement des élèves multilingues ?

Stratégies pédagogiques multilingues pour votre classe

par : Jim Cummins, Ph. D.

Enseignement, Équité, Programmes

Construire sa citoyenneté à l’ère numérique

Développer l’éthique et les compétences requises pour faire face à des défis émergents

par : Benoit Petit

Enseignement, Recherche

L’éducation dans la ville du futur

Plus qu’habiter, consommer, travailler et s’amuser

par : Melanie Brockmann

Engagement, Enseignement, Équité, Évaluation

Composer avec la réalité numérique dans nos écoles : un défi de tous les jours

L’outil numérique au service de stratégies pédagogiques efficaces

par : Sylvain Bérubé

Enseignement

L’impétueux défi pédagogique

par : Jean-Claude Bergeron

Design technopédagogique, Enseignement

Se construire une pensée critique à l’ère numérique

Compétences requises en ce qui concerne les informations : second regard, validité et pertinence

par : Julien Contu, Catherine Pano

Design technopédagogique, Enseignement

La citoyenneté : des enjeux humains à l’ère du numérique

Les défis de la relation humain-machine mis en jeu

par : Normand Brodeur

Enseignement, Recherche

Comment enseigner aux élèves à détecter les fausses nouvelles?

Il est essentiel que les élèves apprennent à appréhender ce qui est vrai ou faux.

par : Alec Couros, Ph. D., Katia Hildebrandt

Bien dans mon travail, Bien-être, Enseignement

L’essentiel rôle du sentiment d’efficacité personnelle pour les stagiaires

La cible à privilégier lors de la formation initiale des enseignants

par : Salem Amamou, Jean-François Desbiens, Ph. D., François Xavier Vandercleyen

Enseignement, Évaluation, Programmes

La formation par les intentions

Conduire l’apprenant vers la connaissance dont il a besoin

par : Julien Contu