Thèmes

Bien-être, Pratiques prometteuses, Recherche

L’approche globale de la santé en milieu scolaire peut-elle favoriser le bien-être dans les écoles primaires et secondaires?

par : Shelly Russell-Mayhew, Ph. D., Kerri Murray

Enseignement, Programmes, Recherche

L’école plus que jamais à la recherche de sens

par : Mathieu Lang

Enseignement, Recherche

Comment enseigner dans un Canada (post) pandémique ?

Bien-être, Enseignement, Recherche

Comment apprendre aux élèves du primaire et du secondaire à réguler leurs émotions?

par : Miriam Miller, Deborah Butler, Ph. D.

Design technopédagogique, Recherche

Comment les enseignants et les parents peuvent-ils promouvoir les compétences en littératies numériques des élèves?

On peut penser que les enfants ont une maîtrise innée des technologies numériques, mais la recherche a dissipé ce mythe

par : Michelle Schira Hagerman, Ph. D.

Bien-être, Diversité, Équité, Recherche

La couleur du bien-être : Comment peut-on veiller au bien-être des élèves et du personnel racisés du primaire et du secondaire?

par : Vidya Shah

Développement professionnel, Programmes, Recherche

Comment les objectifs de développement durable (ODD) peuvent-ils enrichir l’enseignement et l’apprentissage au primaire et au secondaire?

par : Le Réseau ÉdCan, Canadian Commission for UNESCO/ Commission canadienne pour l’UNESCO

Enseignement, Pratiques prometteuses, Recherche

Comment pouvons-nous enrichir les connaissances financières des enfants?

par : Dilip Soman, Ph. D., Rana Al-Fayez

Diversité, Pratiques prometteuses, Recherche

Une éducation de qualité dans un environnement multiculturel

Se donner les moyens d’y arriver

par : Jean-Pierre Bédard, Justine Gosselin-Gagné, Michel Turcotte

Durabilité, Pratiques prometteuses, Recherche

La pensée design

Des solutions durables construites par les élèves

par : Diane Pruneau, et équipe¹

Recherche

Comment les parents peuvent-ils promouvoir le bien-être des élèves?

par : Abby Goldstein, Ph. D., Jasmin Katz

Bien dans mon travail, Bien-être, Enseignement, Équité, Recherche

Les difficultés comportementales en classe

Une source de stress pour les enseignants du secondaire?

par : Line Massé, Caroline Couture, Jean-Yves Bégin

Bien-être, Leadership, Pratiques prometteuses, Recherche

Comment intégrer l’apprentissage socio-émotionnel et le bien-être dans l’ensemble d’un district scolaire grâce au leadership compatissant de systèmes ?

par : Pippa Rowcliffe, Joanne Schroeder

Recherche

Le vapotage de tabac et de cannabis chez les jeunes : quels sont les risques?

par : Nicholas Chadi, M.D., MPH

Diversité, Équité, Recherche

Comment les écoles peuvent-elles soutenir les enseignants et élèves LGBTQ2+?

par : André P. Grace, Ph. D.

Bien-être, Enseignement, Pratiques prometteuses, Recherche

Comment parents et enseignants peuvent-ils soutenir les élèves du primaire pendant qu’ils apprennent à la maison à l’ère de la COVID-19?

par : Tina Rapke, Ph. D., John Ippolito, Ph. D.

Bien-être, Pratiques prometteuses, Recherche

Comment la pleine conscience peut-elle soutenir l’enseignement et l’apprentissage aux niveaux primaire et secondaire?

par : Shelley Murphy, Ph. D.

Chemins, Programmes, Recherche

Formation professionnelle

Les élèves de moins de 21 ans ont-ils un projet professionnel qui les anime?

par : Chantale Beaucher, Ph.D., Stéphanie Breton, Ph.D.

Chemins, Pratiques prometteuses, Recherche

Comment les parents peuvent-ils contribuer positivement au choix de carrière de leurs enfants?

par : Catherine Ratelle, Ph. D.

Bien-être, Recherche

Quelle est l’incidence du stress et de l’épuisement professionnel des enseignants sur la réussite des élèves?

par : Robert Laurie, Ph. D., Emily Larson