Enseigner avec les objectifs de développement durable de l'ONU

Volume 61 | Numéro 1

CONTENU EXCLUSIF EN LIGNE

Un homme fait face à une forêt et une rivière tout en tenant un tambour et une baguette de tambour couverte de fourrure.

Apprentissage autochtone, Durabilité, Équité

La justice autochtone, gage d’un avenir durable pour tous

Une illustration d’adultes habillés dans des habits représentant diverses carrières.

Enseignement, Pratiques prometteuses, Programmes

Comment les ODD de l’ONU peuvent faciliter la formation au cheminement de carrière

Un groupe d’élèves et une enseignante étudient une carte de la Terre et des drapeaux.

Diversité, Durabilité, Pratiques prometteuses

Bien plus qu’un pays bilingue

Une pancarte illustrant un cœur autour de la Terre est présentée pendant une manifestation.

Durabilité, Engagement, Équité

Façonner un monde plus juste

Autour d’une table où se trouvent des modèles d’éoliennes, des élèves et un enseignant travaillent avec leurs appareils électroniques et leurs notes.

Design technopédagogique, Durabilité, Pratiques prometteuses

Votre liste de tâches en rapport avec les ODD

Publié par le Réseau ÉdCan en partenariat avec

Commission canadienne pour l’UNESCO, Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture

 

À l’échelle mondiale, nous sommes confrontés à des défis sociétaux et environnementaux complexes tels que le changement climatique, la pauvreté, les inégalités et la dégénération de l’environnement, que nous nous devons d’affronter pour nous assurer un avenir plus durable pour tous. Les objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies définissent 17 domaines d’action visant à maintenir la vie (humaine et non humaine), à mettre fin à la pauvreté et à atteindre la justice sociale. Ce sont les éléments constitutifs du bienêtre mondial.

Pour les éducateurs et les éducatrices, les ODD ont une importance et un potentiel éducatifs importants. Ils offrent une pertinence transversale et des occasions d’apprentissage inestimables aux élèves de découvrir leur rôle crucial dans la résolution de problèmes locaux, régionaux et mondiaux, en commençant par leur propre communauté. Simultanément, les ministères de l’Éducation, les districts scolaires et les communautés scolaires découvriront qu’un engagement envers les ODD peut aider les élèves à atteindre l’objectif crucial d’acquérir les six compétences pan canadiennes présentées par le Conseil des ministres de l’Éducation (Canada) (CMEC) pour les équiper à façonner un monde à la hauteur de leurs aspirations.

Dans ce numéro, nous explorons comment les enseignants et les enseignantes peuvent inciter les élèves à devenir des citoyens du monde actifs qui abordent les problèmes mondiaux réels avec espoir et autonomie.

Photo couverture : gracieuseté de MCIC


Annonceurs : Canadian Foundation for AIDS Research (CANFAR), Canadian Parents for French, CISCO, Clorox Company of Canada, Extron Electronics, Grain Farmers of Ontario, Supportive Hearing Systems Inc., TOA Canada Corporation

La publication d’une annonce dans Éducation Canada ne constitue pas l’approbation par le Réseau ÉdCan/ACE de quelconque produit ou service (opportunités d’apprentissage professionnelles incluses) offert par l’annonceur.

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