Communauté scolaire, Opinion

Oser, créer, innover

par : Yolande Nantel

Chemins, Design technopédagogique, Diversité, Enseignement, Opinion

Fil sur l’éducation canadienne : L’anglais intensif, un projet «utopique» selon les professeurs

Le plus important regroupement d'enseignants au Québec s'oppose à la décision du gouvernement d'imposer l'apprentissage intensif de l'anglais à tous les élèves de sixième année, estimant que cette mesure va compromettre la réussite des enfants dans les autres matières.

par : Max Cooke

Design technopédagogique, Opinion, Pratiques prometteuses, Programmes

La communauté scolaire en pleine révolution

par : Yolande Nantel

Enseignement, Opinion, Programmes

Fil sur l’éducation canadienne – L’éducation et le revenu à 20 ans sont gages de santé pour la vie

par : Max Cooke

Chemins, Engagement, Évaluation, Opinion

Fil sur l’éducation canadienne : Le nombre d’élèves en difficulté explose dans les cégeps

par : Max Cooke

Communauté scolaire, Design technopédagogique, Leadership, Opinion

Fil sur l’éducation canadienne : Fermetures des écoles de villages

par : Max Cooke

Engagement, Évaluation, Opinion

Fil sur l’éducation canadienne – Finissants du secondaire – Que doivent-ils savoir ?

par : Max Cooke

Communauté scolaire, Leadership, Opinion

Fil sur l’éducation canadienne – L’illusion des classes non mixtes

«Le problème [de réussite scolaire de certains garçons] n'en est pas un de genre», affirme un chercheur

par : Max Cooke

Opinion

À la recherche d’une vision porteuse

par : Josée Bouchard

Diversité, Opinion, Politique, Programmes

Fil sur l’éducation canadienne : La fin du financement des écoles privées?

par : Max Cooke

Engagement, Enseignement, Opinion, Politique, Pratiques prometteuses, Programmes

Une réforme imparfaite dans son parcours, mais pertinente dans ses fondements

par : Josée Bouchard

Communauté scolaire, Engagement, Équité, Opinion, Pratiques prometteuses

L’équité des possibilités doit devenir le prochain objectif du 21e siècle

Il s’agit de développer une volonté plus ferme de passer enfin de l’étape des discussions et des débats à celle des réalités plus pragmatiques

par : Ron Canuel

Engagement, Enseignement, Opinion, Politique, Pratiques prometteuses, Programmes

Les leçons d’une recette

par : Gaston Rioux

Design technopédagogique, Opinion, Pratiques prometteuses

Retour du déjà vu

Petites mises en garde sur les façons de ne PAS convaincre les décideurs en éducation d’adopter l’intégration des technologies

par : Ron Canuel

Opinion

L’implantation de la réforme de l’éducation au québec, entre pertinence et mouvance!

par : Raynald Thibeault

Engagement, Enseignement, Opinion, Politique, Pratiques prometteuses, Programmes

Le pari de la réforme

par : Claude Lessard

Design technopédagogique, Diversité, Engagement, Enseignement, Opinion, Pratiques prometteuses

L’innovation et la transformation comme plate-forme éducative d’ensemble de préparation des élèves

La formation estivale du Regroupement national des directions générales de l’éducation (RNDGÉ) constitue un exemple encourageant d’orientation du changement en éducation publique.

par : Ron Canuel

Opinion

La nouvelle gouvernance en éducation proposée par le projet de loi 86

Un cheval de Troie contre la persévérance scolaire et la réussite éducative

par : Louise Chabot

Opinion

Quand tout est remis en question!

par : Yolande Nantel

Opinion, Recherche

Pour souligner l’excellence et le leadership en matière de recherche en éducation

Les prix Whitworth et Pat Clifford de l’ACE mettent en vedette des leaders influents et des étoiles montantes de la recherche en éducation au Canada

par : Michele Jacobsen, Ph. D.