Enseignement, Opinion

Quelles formes revêt le perfectionnement professionnel efficace pour les enseignants?

L’une des conclusions qui ressort le plus de la recherche moderne est que les ateliers « ponctuels » ont peu d’incidence à long terme sur les méthodes pédagogiques d’une personne.

par : Shawn Bullock, Andrea Sator

Engagement, Opinion, Recherche

L’ACE lance un appel de candidatures pour les prix Whitworth et Pat Clifford 2013

par : Michele Jacobsen, Ph. D.

Opinion

Un projet de loi qui ne règle aucun enjeu actuel

par : Véronique De Sève

Communauté scolaire, Design technopédagogique, Opinion, Pratiques prometteuses

Les attitudes des Canadiennes et des Canadiens au sujet du changement en éducation

Résultats de l’enquête 2012 de l’ACE sur les attitudes à l’égard de l’éducation publique

par : Max Cooke

Opinion

Projet de loi n° 86 – Et maintenant ?

par : Corinne Payne

Opinion

Faire confiance aux acteurs du terrain

Pour assurer la réussite de tous les élèves

par : Danielle Boucher

Opinion

L’avenir de nos jeunes : une responsabilité collective

par : Yolande Nantel

Opinion

« Tirer sur la couverte » ?

par : Lorraine Normand-Charbonneau

Engagement, Enseignement, Opinion, Politique, Pratiques prometteuses, Programmes

Des leçons à tirer

par : Ron Canuel

Bienêtre, Leadership, Opinion

Plus de tabous dans la lutte contre l’intimidation

Fournir un climat où les enfants se sentent bien et en sécurité

par : Daniel Trachy

Enseignement, Évaluation, Leadership, Opinion, Programmes

Un rappel : enseigner est une expérience de l’âme qui transforme les enfants

Les séances de discussion d’enseignantes et d’enseignants d’un bout à l’autre du pays ont fait ressortir leur profond sentiment d’humilité face à leur immense impact sur la vie des jeunes

par : Ron Canuel

Opinion

À la recherche d’une vision porteuse

par : Josée Bouchard

Opinion

Les grands oubliés du projet de loi n° 86

Le projet de loi sur la gouvernance va beaucoup plus loin que les élections scolaires

par : Corinne Payne

Chemins, Design technopédagogique, Engagement, Leadership, Opinion, Pratiques prometteuses

Fil sur l’éducation canadienne : Le premier EdCamp francophone à l’école Wilfrid Bastien

Enseignants, directeurs et étudiants en enseignement des quatre coins du Québec se sont donné rendez-vous à l’école primaire Wilfrid-Bastien, le 1er novembre, pour assister à un événement d’envergure internationale : le premier camp pédagogique (EdCamp) francophone.

par : Max Cooke

Chemins, Engagement, Évaluation, Opinion

Fil sur l’éducation canadienne : Hausse du nombre de jeunes qui terminent le secondaire avant 20 ans

Le nombre de jeunes qui terminent leur cours secondaire avant l'âge de 20 ans a connu une augmentation modeste depuis l'an dernier, a annoncé mercredi la ministre de l'Éducation du Québec, Line Beauchamp.

par : Max Cooke

Leadership, Opinion, Pratiques prometteuses

Relever le beau défi de changer l’éducation canadienne

Hormis le discours du 21e siècle, la transformation réussie de notre système d'éducation demeure problématique

par : Ron Canuel

Opinion

La réforme québécoise : Au-delà de la catastrophe annoncée

par : Léo Bureau-Blouin

Apprentissage autochtone, Enseignement, Évaluation, Opinion

Que faut-il changer pour rehausser la réussite des élèves autochtones?

par : Nathalie Bigras

Diversité, Opinion

Fil sur l’éducation canadienne : Anglais intensif à l’école: Québec hésite, recrute en Ontario

par : Max Cooke

Communauté scolaire, Opinion

Oser, créer, innover

par : Yolande Nantel