Lancement par l'ACE d'un sujet de blogue pour commencer à établir un consensus sur nos attentes collectives quant aux raisons de la nécessité d'innover en éducation.
Les séances de discussion d’enseignantes et d’enseignants d’un bout à l’autre du pays ont fait ressortir leur profond sentiment d’humilité face à leur immense impact sur la vie des jeunes
L’une des conclusions qui ressort le plus de la recherche moderne est que les ateliers « ponctuels » ont peu d’incidence à long terme sur les méthodes pédagogiques d’une personne.
Le plus important regroupement d'enseignants au Québec s'oppose à la décision du gouvernement d'imposer l'apprentissage intensif de l'anglais à tous les élèves de sixième année, estimant que cette mesure va compromettre la réussite des enfants dans les autres matières.
La formation estivale du Regroupement national des directions générales de l’éducation (RNDGÉ) constitue un exemple encourageant d’orientation du changement en éducation publique.